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如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下...

如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.

(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是______________,由此可以得出的结论是_____________

(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是____________.将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是____________装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收____________

(3)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是_________________;根据实验二的原 理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是__________________

 

(1)快要熄灭的卫生香迅速复燃;绿色植物在光下进行光合作用产生氧气; (2)在黑暗处放置一昼夜(或暗处理);乙;吸收二氧化碳 (3)维持碳﹣氧平衡;提高大棚中二氧化碳浓度 【解析】(1)由分析可知:在实验一中,用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻,再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上,将实验装置放到阳光下,收集金鱼藻在阳光下放出的气体;等气体充满试管的1/2时,取出试管,用拇指按紧试管口,然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内,可以看到:快要熄灭的卫生香迅速复燃,说明试管内收集到的气体是氧气,此实验证明了绿色植物在光下进行光合作用产生氧气. (2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是暗处理,实验前将绿色植物放到黑暗环境中:目的是消耗掉叶片原有淀粉,排除干扰,防止影响实验.由实验二图可知:甲装置的水槽里装有氢氧化钠溶液,氢氧化钠能吸收二氧化碳,甲装置的水槽里的二氧化碳被氢氧化钠吸收了.该实验变量是否有二氧化碳,甲、乙装置的叶片经酒精脱色加碘液,甲装置中的叶片仍为黄白色,乙装置中的叶片呈蓝色;淀粉遇碘变蓝色,由此可以说明,绿色植物进行光合作用需要二氧化碳. (3)分析上述两个实验的结论可知:绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,绿色植物在生物圈中的作用之一维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是适当提高大棚中二氧化碳浓度,能促进光合作用,提高蔬菜产量.  
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考点分析:
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识图回答下列问题

(1)①和⑤合称表皮,结构特点细胞排列紧密无色透明

(2)②和④合称叶肉,其中的细胞可进行光合作用执行此功能的反映式是______________________________反映式中气体都是通过[⑥]气孔进出的,该结构是由保卫细胞围成的.

(3)叶片伸展在空中,并形成一定形状的结构是[③]叶脉.

(4)末冬初,气温转凉,多数树木纷纷落叶,树木落叶的特点属于植物的哪项基本生命现象生物能排出身体内产生的废物.

 

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,图是植物细胞相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:

(1)a表示细胞壁的___________________功能;A表示___________________.其作用是控制物质的进出.

(2)B中含有的能量转换器是叶绿体  和线粒体.

(3)组织的形成是___________________的结果,细胞数目增多是___________________的结果.

(4)C表示细胞的___________________

 

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生活在化工厂附近的苔藓植物经常会死亡,那么有害气体首先破坏细胞中的哪一结构(   

A.细胞核     B.细胞膜     C.细胞质     D.液泡

 

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李大爷喜欢在金鱼缸中养鱼,但经常为养不久而烦恼,你能帮他想想办法吗(   

A.换一换诱料     B.经常换一换新鲜的水

C.经常杀菌       D.放一些新鲜水草

 

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我们平常使用的马铃薯在结构层次上属于(   

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