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.产生精子和分泌雄性激素的器官是( ) A.睾丸 B.输精管 C.附睾 D.前列...

.产生精子和分泌雄性激素的器官是(    

A.睾丸   B.输精管    C.附睾     D.前列腺

 

A 【解析】 试题分析:在男性的生殖系统中,主要的性器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素,输送精子的器官是输精管;前列腺能分泌粘液,阴囊有保护睾丸和附睾的作用,尿道能排出精液和尿液。 考点: 人体男性生殖系统的结构和功能。  
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考点分析:
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左心室心壁肌肉比右心室厚,是由于( 

A.左心室输出量比右心室要大           B.主动脉出口比肺动脉出口小

C.左心室血液比右心室血液多           D.左心室输送血液的距离长些

 

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下列动物中不属于类人猿的是(    

A.长臂猿   B.森林古猿   C.猩猩    D.黑猩猩

 

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人类的祖先是(    

A.森林古猿 B.黑猩猩 C.类人猿 D.大猩猩

 

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进化论的建立者是(    

A.达尔文    B.罗伯特虎克    C.施旺    D.施莱登

 

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请你完善探究实验,并回答问题.

西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验

提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?作出假设:                

实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.

实验步骤:

①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;

②取培养皿两个,分别标上 A和 B;

③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;

④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;

⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;

⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.结果预测与预期结论:若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:                         .问题讨论:

①这个实验的变量是              

②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?                  

③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发,则说明小明的推测是      .(“对”或“错”)

 

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