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某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关...

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题:

试管

食物

加入物质

处理

温度

试剂

现象

1号

馒头碎屑2克

清水2毫升

搅拌

置于37℃温水中

 

碘液

变蓝

2号

馒头碎屑2克

唾液2毫升

搅拌

不变蓝

3号

小块馒头2克

唾液2毫升

不搅拌

变蓝

4号

馒头碎屑2克

唾液2毫升

搅拌

0℃

变蓝

 

 

 

 

 

 

 

(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有                        

(2)2号试管不变蓝的原因是                                      

(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是           。其变量是          

(4)该实验可以形成               组对照实验。

 

(1)淀粉; (2)淀粉被分解(或消化); (3)①②; (4)3 【解析】 试题分析:(1)淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,馒头的主要成分是淀粉,因此馒头在滴加碘液后变蓝色。 (2)2号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。 (3)1号试管与2号试管以唾液为变量形成对照实验,比较二者的实验结果可知:唾液对淀粉有消化作用。 (4)该生物学习小组设置了三组对照实验,分别是1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验,2号试管与4号试管以温度为变量形成一组对照实验。2号试管与3以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量。 考点:探究发生在口腔内的化学消化。  
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考点分析:
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李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果,请分析回答。

检查项目

结果

参考值

单位

红细胞

2.7

3.5~5.0

×1012个/L

血红蛋白

82

110~150

g/L

白细胞

12

4.0~10

×109个/L

血小板

2.5

1.0~3.0

×1011个/L

(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎,依据之一是:化验单上她的___  _____数量过多。

(2)李阿姨的____  ____数目过少和血红蛋白的数量过少,可能患有____  ____病,除了吃医生开的药物外,在饮食上多吃一些富含______   __和____   ____的食物。

 

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下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中

数量的变化,请分析并回答:

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(l)曲线甲表示__      ___的消化,它是从__      ___才开始消化的。

(2)曲线丙表示___   _____消化。它是从_       ____才开始消化的。

(3)曲线乙表示____    ____消化。它的消化从______  ____开始。

(4)这三种营养物质在[   ]___    _____中都可以被消化。

(5)D中含有哪几种消化液_____                                  

 

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下列血细胞中能运输氧气的是        

A.白细胞                     B.红细胞     

C.血小板                        D.白细胞和血小板

 

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胡老师从河北到西藏工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。

增加的成分最可能的是     

A.白细胞        B.红细胞        C.血小板       D.血浆

 

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新鲜的血液不加抗凝剂,血块上面淡黄色半透明的液体是            

A.血液          B.血浆          C.血清         D.血细胞

 

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