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观察某草原生态系统的食物网,如右图: (1)在这一生态系统中,数量最多的是 。 ...

观察某草原生态系统的食物网,如右图:

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1在这一生态系统中,数量最多的是       

2该食物网中有      条食物链,其中最长的一条是                             

3该图是生态系统的一部分,若要构成一个完整的生态系统,则应加入的部分是                                 

4DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质,DDT进入该食物网后,在体内含量最高的两种生物是                       

5野兔与老鼠的关系是                     

 

(1)植物 (2)5 植物→老鼠→蛇→鹰 (3)分解者(细菌、真菌) 非生物部分 (4)鹰 (5)竞争 【解析】 试题分析:生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的,食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物在生态系统中,该生态系统中数量最多的应是生产者植物。在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链。在该生态系统中,含有5条食物链,分别是植物→兔→鹰,植物→兔→狐,植物→鼠→狐,植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰。其中最长的一条是植物→鼠→蛇→鹰。生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等,生物包括生产者、消费者和消费者。两者缺一不可。在该生态系统中植物是生产者,所有动物属于消费者,图中只表示出了该生态系统的部分生物成分,没有的表示出来的生物成分是分解者和非生物成分。生态系统中,一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。生物链越长,营养级越高,有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在该生态系统中鹰和狐狸所处的营养级别最高,鹰处的食物链最长,因此其体内DDT的含量会最高。在生态系统中野兔与老鼠都以植物为食,相互争夺食物,相互竞争,属于竞争关系。 考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网;生态系统中物质和能量的流动  
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考点分析:
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如图:

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A.B.c代表细胞的生理过程分别是                                                        

 

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人体的结构层次:         →组织→          →系统→人体。

 

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有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?

1植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。

你提出的问题:                   能影响叶绿素的产生吗?

2针对提出的问题,作出假设:         对叶绿素的形成有影响。

3设计实验方案:①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在       下培养,乙放在             下培养。

注意:甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同。这样甲、乙就是一组        实验。

4结果预期:甲中的黄豆芽      绿,乙中的黄豆芽        绿。填“变”或“不变”

5该实验证明:叶绿素的形成需要                  

 

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人体的四种基本组织是                                   

 

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由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成           

 

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