满分5 > 初中生物试题 >

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”...

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?

1植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。

你提出的问题:                   能影响叶绿素的产生吗?

2针对提出的问题,作出假设:         对叶绿素的形成有影响。

3设计实验方案:①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在       下培养,乙放在             下培养。

注意:甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同。这样甲、乙就是一组        实验。

4结果预期:甲中的黄豆芽      绿,乙中的黄豆芽        绿。填“变”或“不变”

5该实验证明:叶绿素的形成需要                  

 

(1)光 (2)光 (3)有光条件、无光条件、对照 (4)变、不变 (5)光 【解析】 试题分析:科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。黄豆芽被放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是:光照能影响到叶绿素的产生吗?。做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验:黄豆芽是在遮光的条件下形成的,豆苗是在有光的条件下形成的。因而做出的假设应是:光照能影响叶绿素的产生。制订和实施计划:。①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置对照实验。②设计对照实验时,要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生,因而实验的变量应是光照。甲放在有阳光处培养,乙放在黑暗处培养。甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同。这样甲、乙就是一组对照实验。根据经验该实验的预期结果是:甲变为绿色,乙仍为黄色,不变绿。因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生。该实验证明:叶绿素的形成需要光照。 考点:本题考查的是探究影响叶绿素形成的环境因素  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

人体的四种基本组织是                                   

 

查看答案

由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成           

 

查看答案

细胞中的物质可分为                              两大类。种子燃烧后剩下的灰烬就是                    

 

查看答案

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做                  

 

查看答案

影响生物生活的环境因素有                           两大类。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.