下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做_______，完成c过程的主要器官是_______，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是_________。
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它们分别是_______、____________两种气体；当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是______________________________________________________。
（3）氧进入血液后与_________结合，通过血液循环运送到_________参与分解有机物，为其生命活动提供能量。
（4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示：
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是_______、________。
如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线______段；吸气时肋间肌和膈肌都处于______状态，胸廓的前后径和左右径变化是______ ．
（2）图2中______（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 完成的．
（3）图2中 [1] 过程表示 ，是通过
完成的．
（4）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由___________ 运送，最后由______系统排出体外．
探究唾液对淀粉的消化作用
提出问题：为什么馒头在口腔内与唾液充分混合后就有了甜味？
作出假设。
制订计划：
（1）下列材料器具，本实验能用到的有( )
A． 烧杯
B． 量筒
C． 放大镜
D． 温度计
E． 试管
F． 显微镜
G． 碘液
（2）制定实验方案。
实施计划：若实验按如下方案进行，分析问题：
（1）该实验变量是
（2）在本实验中，设计1号试管的作用是
（3） 步骤2中，2号试管应加入 。
（4） 步骤3中，两只试管都放到37℃的水中，原因是 。
（5） 步骤4出现的现象 。
图甲是人体的消化系统图，图乙是三大营养物质在消化道中被消化的程度，请据图回答：
（1）图乙中的C、D分别对应图甲中的[ ]_____________、[ ]_____________器官。
（2）图乙中__________曲线代表蛋白质的消化作用，消化蛋白质的消化液有___________等。
（3）消化的主要器官是图甲中的____________（填名称），其内壁有大量的____ ________ _，大大增加了表面积，它同时也是吸收的主要器官，如它能吸收糖类的消化终产物________________。
（4）图甲中最大的消化腺是[ ]______________，它分泌的消化液对________________起消化作用。
胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（ ）
A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆
与左心室相连的血管及动脉血变成静脉血的部位分别是
A．肺静脉、左心室
B．肺动脉、肺动脉
C．主动脉、手部毛细血管
D．下腔静脉、肺泡外的毛细血管
