Question

某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响．请你帮他完成这个科学探究过程．
材料用具：
大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升等．
方法步骤：
1将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
2在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好．
3向A培养皿中均均匀喷洒清水（PH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子．
4向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”．
⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
（1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？   
（2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？   
（3）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
预测1：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具    作用．
预测2：    ．
预测3：    ．

Answer

为探究酸雨对种子萌发的影响，该生物兴趣小组以不同pH值（pH值越小，酸性越强）的模拟酸雨为变量设置了对照实验．
【解析】
（1）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使对照实验中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此向A培养皿中均均匀喷洒清水（PH=7）5毫升，则向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为5ml．
（2）如果只用几粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，本实验用100粒种子做实验，可以减小实验误差，当然，采用更多的种子实验结果会更准确，但会增加实验的难度．
（3）实验结果与实验结论之间要有因果关系，预测的实验结果应全面概括可能出现的情况；由此，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论如下：预测1：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具有促进作用；预测2：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发具有抑制作用；预测3：种子的萌发率与PH值的大小无关，说明酸雨对种子的萌发无影响．
故答案为：（1）5ml
（2）避免实验的偶然性
（3）有促进；随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发具有抑制作用；种子的萌发率与PH值的大小无关，说明酸雨对种子的萌发无影响