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初中生物试题 >
下列能正确表示生物与其气体交换部位和受精方式连线的是（ ） A．龟-鳃-体内受精...
下列能正确表示生物与其气体交换部位和受精方式连线的是（ ）
A．龟-鳃-体内受精
B．蛙-肺和皮肤-体外受精
C．家鸽-肺和气囊-体内受精
D．蝗虫-气门-体内受精
考点分析：
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小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A．自来水
B．酒精
C．肥皂水
D．沸水
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下列各种生物中，细胞结构最相似的一组生物是（ ）
A．草履虫、结核杆菌、蚕豆
B．鱿鱼、猪、人
C．水绵、草履虫、蝗虫
D．酵母菌、乳酸菌、青霉菌
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下列能证明种子呼吸时产生的气体是二氧化碳的是（ ）
A．能使燃烧的蜡烛熄灭
B．能使澄清的石灰水变混浊
C．A、B任意一项均可证明
D．A、B两项才可证明
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某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组．
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子．
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1）该实验的变量是______．
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的______，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成______过程．
（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是______．
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如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：
（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______．
（2）在该生态系统中，各种动物属于______；没有画出的细菌和真菌属于______，细菌和真菌在细胞结构上的区别是______．
（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的．
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的______能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了．
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