语文课上，老师要以“走进创业年代的英雄”为题写一篇作文，他应选择
A. 董存瑞
B. 邱少云
C. 黄继光
D. 王进喜
小强的爷爷出生在西藏和平解放那一年，那么2006年爷爷该过多少岁生日
A. 53
B. 54
C. 55
D. 56
阅读以下材料，回答问题。
材料一：不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这，在西安进行的这场军事政变时机抓得真好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
——爱德加.斯诺《红星照耀中国》
材料二：抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。随后，又通过三年的军事较量，中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家做主。
（1）材料一中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件？其结果如何？
（2）依据所学知识判断，材料二中“谈判桌上的较量”是指哪一事件？请写出“三年的军事较量”中三大战役的名称。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“外争主权，内除国贼”，“拒绝在对德合约上签字”。
——五四运动时期的口号
材料二：五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励北大师生同人民一起开拓，同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。今天，在实现中华民族伟大复兴新的征程上，北大师生应该继续发扬五四精神，为国家，为民族，为人民作出新的更大的贡献。
——习近平《在北京大学师生座谈会上的讲话》（2018年5月2日）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动具有怎样的性质？是什么事件导致这一运动的爆发？
（2）1935年，在中国共产党领导下，北平又爆发了一场声势浩大的学生爱国运动，推动了抗日新高潮的到来。这场学生运动是什么？
（3）90多年来，五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。请你结合所学知识，谈谈对这一精神的认识。（内涵、怎么做）
2018年是长征胜利82周年，某中学举行“英雄史诗，不朽丰碑’，纪念《中国工农红军长征胜币）82周年主题活动，请你参加。
（1）下图是《红军长征示意图》，请你观察图片，指出红军（红一方面军）长征的起点。
（2）在红军长征过程中召开的哪次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是我党历史上生死攸关的转折点？
（3）结合《红军长征示意图》，请指出红军主力在长征途中，打乱了国民党军队的追缴计划，是在哪次军事行动后？红军又是在哪次行动中跳出了国民党军队围追堵截的包围圈？
（4）在革命战争年代，红军靠着“长征精神”，取得了长征的伟大胜利。红新的时代条件下我们青少年又该如何弘扬这种精神？
“大军合力战淮海”，解放了长江中下游以南的广大地区，为百万雄师横渡长江奠定了基础。（ ） 。
