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一位美国高级将领在分析一场战争失败的原因时说:“我们是在一个错误的时间,一个错误...

一位美国高级将领在分析一场战争失败的原因时说:“我们是在一个错误的时间,一个错误的地点,和一个错误的对手,打了一场错误的战争! ”他说的这场“错误的战争”被我们称为(  )

A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝

 

D 【解析】 结合所学知识可知,美国高级将领在分析一场失败的战争,应该是20世纪50年代的美国侵略朝鲜的战争,这场战争是中国人民志愿军同朝鲜人民军打败美国侵略者,取得了胜利,我们称之为“抗美援朝”,选项D符合题意;而选项A北伐战争是国共第一次合作打击北洋军阀的战争;选项B抗日战争是中华民族抗击日本侵略者;选项C解放战争是国共内战,不符合题意;因此只有选项D符合题意,故选D。  
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考点分析:
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词,其中1949-1956年处应该填写

1984—1912年:推翻帝制,走向共和

1927—1936年:十年对峙,渐趋合作

1949-1956:?

1978至今:改革开放,坚定不移

 

 

A. 五四风雷,抗日烽火 B. 民族独立,获得新生

C. 国共对峙,走向抗日 D. 星星之火,力挽狂澜

 

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中国人民政治协商会议的成功召开,初步建立起的制度是

A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

B. 中华人民共和国人民代表大会制度

C. 中华人民共和国民族区域自治制度

D. “一带一路”发展战略

 

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每周一早上,我们升国旗、唱国歌表达对祖国的热爱。1949年召开的中国人民政治协商会议决定中华人民共和国的代国歌是

A. 《马赛曲》 B. 《黄河大合唱》

C. 《毕业歌》 D. 《义勇军进行曲》

 

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危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识,完成下列问题。

(图片现危机)                    

(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,俄国和日本都出现了社会危机。根据上面二幅图片展现的历史信息,分别写出二国面临的主要社会危机是什么?

(2)面对社会危机,当时的俄国和日本分别是怎样转危为机的?

(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?俄国、日本所采取的措施有何共同作用?

(4)借鉴俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

 

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阅读下列材料,回答问题

美国作为一个年轻而拥有多项“世界历史之最”的国家,它的历史是短暂的。在这段短暂的历史中,近代史时期的发展为这个年轻的国家打下了坚实的基础。

(自由女神觉醒)

材料一  托马斯·潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”

(1)根据材料一指出为授受“这个挑战”,北美大陆发生的重大历史事件是什么?该挑战为美国带来什么影响?

(统一面临威胁)

材料二  在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”

(2)根据材料二指出使双方“纽带绷紧”指什么?美国成为国世界强国,其中有很多经验可供我们借鉴和学习,从该事件中你认识到什么?

(经济发展的功臣)

材料三  奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统,开创了美国历史的先河。追溯历史,在波涛汹涌的大西洋上,一艘艘满载黑人的船只不时驶过,他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时,也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。

(3)根据材料三指出众多黑人被迫远离家园被运到美洲与哪一史实有关?在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关?

(4)林肯对美国的发展起了推动作用,请简要概括林肯的历史贡献。

 

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