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阅读下列材料: 材料一:公元前443年起,伯里克利连任十将军委员会的首席将军15...

阅读下列材料:

材料一:公元前443年起,伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年,成为雅典的最高统治者。执政期间,奖励学术,提倡文艺……同时,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,……十将军由公民大会举手选出,是最高的政府官员,

材料二:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

材料三:这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系,领主有责任保护附庸,附庸也有义务效忠领主。

(1)依据材料一,结合所学知识,伯里克利在政治方面作出的最大成就是什么?

(2)材料二反映了日本历史上的哪次改革?对当时的社会产生了什么影响?

(3)材料三反映的改革是谁推行的改革?改革后的西欧社会有何特点?

 

(1)伯利克里扩大了公民的民主权力,城邦政治更加民主化,使雅典民主政治达到了顶峰。 (2)大化改新;影响:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 (3)查理·马特改革 特点:森严的封建等级制度。 【解析】 (1)依据材料信息“,奖励学术,提倡文艺……同时,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,……十将军由公民大会举手选出“可知,伯利克里扩大了公民的民主权力,城邦政治更加民主化,使雅典民主政治达到了顶峰。 (2)依据材料信息:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官可知,此内容反映的是日本大化改新;第二问依据所学可知,7世纪中期,孝德天皇仿效隋唐制度,颁布改新诏书,进行大化改新,通过改革,在政治上建立中央集权的天皇制封建国家,经济上把贵族土地收归国有等,大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (3)依据材料信息:这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系,领主有责任保护附庸,附庸也有义务效忠领主可知,此内容反映的是查理·马特改革。8世纪前期,法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役;第二问依据所学可知,查理·马特改革改革以后,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一: 他们(奴隶)容易捕获,这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛,这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是,迦太基……被摧毁之后,罗马人变得非常富裕,役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易,于是海盗在各地兴起,自已去袭击和贩卖奴隶。

材料二: 有人将工具分为三类,会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶,半哑巴工具包括牛,哑巴工具包括车子。

(1)材料一反映了罗马社会的哪一特点?从材料中可以看出罗马奴隶的主要来源是什么?

(2)通过材料一和材料二可以看出在罗马繁荣的背后,奴隶的命运如何?由此你想到了什么?

 

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罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时平民采取有效方式争取自身权益。(    )

 

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公元前4世纪后半期,伯里克利当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。(    )

 

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公元1世纪前后,伊斯兰教在罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区兴起,并迅速传播到欧洲和北非,成为流行的宗教。(    )

 

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下面这幅漫画的主题应是(   )

A. 文明交流    B. 民族融合

C. 习俗差异    D. 国家冲突

 

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