小明参加中央电视台青年歌手大奖赛，她抽到的文化知识试题是：“下列人物中选择19世纪70年代主张并率军收复除伊犁外新疆领土的是谁？”小明答对了，她的正确答案是
A. 邓世昌
B. 左宝贵
C. 林则徐
D. 左宗棠
中国自古以来就是一个统一的多民族国家，中国人历来崇尚、追求和捍卫大一统。阅读下列材料：
材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——摘编自《"大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
请回答：
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，回答秦朝的建立者是谁？
(2)推断材料二描述的是西周实行的什么制度？根据材料归纳该制度的作用。
(3)根据材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？在政治上，秦朝创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下的中央政权机构由谁来统领？汉武帝选择的“统治思想”是什么？试列举两例本册书中出现的大一统封建王朝。
(4)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
某校七年级(1)班针对“社会经济的发展”这一主题开展探究活动，请你参与。
（大自然的馈赠）
（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是 （填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是 （任填一种，填字母序号）。
（统治政策的推动）
（2）战国时某诸侯国实行变法，奖励耕织，生产粮食和布帛多的农民可以免除徭役。该变法发生在哪国？主持变法的改革家是谁？
（3）西汉前期，统治者实行休养生息政策，注重农业生产请任意列举两顶措施。出现了繁荣的统治局面，史称什么？
（人民群众的辛勤劳动）
（4）战国后期，成都平原得到开发，出现了世界水利史上绝无仅有的伟大工程，它叫什么？主持修建者是谁？成都平原由此得到的美誉是什么？
（5）南朝时期，在南下移民和当地民众的共同努力下，江南得到大规模的开发，当时人口众多，商业最为活跃的大都市是哪个？
（活动总结）
（6）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？（至少回答两点）
以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（ ）
①周武王任用吕尚，周部族日益强盛
②齐桓公任用管仲为相，进行改革，首先称霸
③刘备重用诸葛亮，形成三国鼎立局面
④前秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
被人们誉为“飘若浮云，娇若惊龙”的艺术是
A. 东汉的“蔡侯纸” B. 王羲之的书法
C. 东晋的人物画 D. 莫高窟的飞天
“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ）
A. 顾恺之 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 王羲之
