学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A. 社会上有学问的人增多
B. 夏桀暴政,人民怨声四起
C. 西周灭掉商朝,实行分封制
D. 春秋战国时期社会急剧变化
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”十九大报告中的这句话引起了人大代表的强烈共鸣。早在春秋时期,孔子就提倡教育公平,其主张是
A. 因材施教
B. 为政以德
C. 有教无类
D. 齐之以礼
面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势?
A. 儒家:为政以德,仁政治国
B. 墨家:互助互爱,反对侵略
C. 法家:提倡法治,中央集权
D. 道家:顺其自然,无为而治
热播电视剧《芈月传》中,芈月对秦军大声疾呼:“你们有多少努力,就有多少回报!”战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称,其主要原因是:
A. 将领冲锋在前的表率作用
B. 作战武器锋利先进
C. 将士立功国家赐给田宅和爵位
D. 战略战术运用得当
历史年代与世纪的计算方法是初中历史学习中必须要掌握技能之一。公元前209年,在时间的表述方法上还可以写作
A. 公元前2世纪早期
B. 公元前2世纪末期
C. 公元前3世纪早期
D. 公元前3世纪末期
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了:
A. 中国人善于想象
B. 华夏族是由不同部落融合而成
C. 中华民族的锐意进取精神
D. 中华民族的团结友爱传统
