江山代有人才出。凯撒被刺后，屋大维迅速崛起，于公元前 27 年建立了
A. 雅典共和国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国
一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，主要是因为伯里克利时代的雅典
A. 疆域辽阔 B. 民主政治发展到顶峰 C. 人口众多 D. 对外战争屡获胜利
如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是
A. 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B. 伯利克里与将军们探讨军事问题
C. 孝德天皇与大臣讨论改革问题
D. 穆罕默德出走麦地那
古希腊学者亚里斯多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。这句话的最准确理解是
A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的
1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是
A.《渣士丁尼法典》 B.《民法典》
C.《摩奴法典》 D.《汉谟拉比法典》
习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
﹣﹣《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
﹣﹣《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三 冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
﹣﹣人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
﹣﹣中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
