引发中国五四运动的条约是
A. 《四国条约》
B. 《凡尔赛和约》
C. 《五国条约》
D. 《九国公约》
20世纪30年代，有位莫斯科居民通过信件与中国友人联系，他在寄信人地址栏中写的国名应是
A. 沙皇俄国
B. 苏维埃俄国
C. 苏联
D. 俄罗斯
穿越时空隧道，你来到1917年11月6日晚的斯莫尔尼宫，这里正在发生的一场革命是
A. 巴黎公社革命
B. 法国资产阶级革命
C. 英国资产阶级革命
D. 俄国十月革命
在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士探寻救亡中国的之路。阅读材料回答问题：
（器物之路）
材料一：19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内机械所、江南制造总局等。这些企业生产的产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。
（1）根据材料和所学知识，洋务运动在19世纪60年代和70年代创办的企业在性质上有什么区别？19世纪70年代创办的民用企业有何积极意义？
（制度变革）
材料二：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，举国激愤。时值18省1300多名举人在京会试，37岁的广东考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”主张。
材料三：孙中山在临终时嘱托革命人士：“革命尚未成功，同志仍须努力”。
（2）材料二描述的是中国近代哪一历史事件？材料三中的“革命”有何重大的历史贡献？为什么孙中山说“革命尚未成功”？
（思想解放）
材料四：陈独秀说：“吾国人之维新也，复古也，共和也，帝制也皆政府与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”所以必须启发民智。
（3）结合材料四和所学知识，以陈独秀为首的先进知识分子发起了什么运动来“启发民智”？他们在“启发民智”的过程中打出的旗号是什么？
（探究启示）
（4）综合上述材料及所学知识，从近代化的探索之路，我们从中可以得出哪些认识？
探究中中国共产党革命斗争史，请根据所学知识回答下列问题
材料一：
材料二：2018年是红军长征胜利82周年，八年级（1）班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。请根据下图，品读毛泽东的《长征》。
（1）井冈山精神是中国革命精神之源，为革命播撒了燎原火种。按照提示完成材料一中的表格。
（2）根据材料二中的诗歌和所学知识，指出红军长征过程中的壮举，并概括长征精神的主要内涵。
阅读材料，回答问题：
材料一：对于中国人来说，19世纪中期的这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）材料一中的“这场战争”是指哪一历史事件？这场战争成为中国历史的一块“界碑”的原因是什么？
材料二：如果说有所谓“神圣的战争”，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个“神圣的”民族战争。
——1900年6月德国《前进报》的社论《铁拳》
（2）根据材料二和所学的知识，最能体现“中国奋起抗击”的是哪一爱国运动？这场“战争”给中国社会造成了怎样的影响？
