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观察图示,探究问题。 (1)根据图一,促成相关体制的重要文件是什么?该体制体现了...

观察图示,探究问题。

(1)根据图一,促成相关体制的重要文件是什么?该体制体现了怎样的基本原则?

(2)根据图二,其反映了怎样的政治原则?它是根据哪部文献制定的?

(3)两幅图片共同体现怎样的时代潮流?综上探究,对你有什么启示。

 

(1)《权利法案》。议会高于王权或“王权有限”“王在法下”等,言之成理即可。 (2)分权与制衡(三权分立);《1787年宪法》。 (3)资产阶级统治的确立,从专制到民主、从人治到法治的潮流;既要继承优良传统,又要敢于创新;要适应时代潮流,符合国情;有加强民主法制建设。符合题意言之成理即可。 【解析】 (1)根据图一“英国相关政治体制”,结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》,标志君主立宪制确立。所以促成相关体制的重要文件是《权利法案》;该体制体现了议会高于王权的基本原则。 (2)根据图二“美国相关政治”,结合所学知识可知,1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。因此材料反映了三权分立的政治原则。它是根据1787年美国宪法制定的。 (3)结合所学知识可知,两幅图片共同体现资产阶级统治的确立,从专制到民主、从人治到法治的潮流;既要继承优良传统,又要敢于创新;要适应时代潮流,符合国情。给我们的启示,加强民主法制建设,实行依法治国。
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考点分析:
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请根据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80﹣120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的联系)

 

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阅读材料,回答问题。

材料一 120年前的那个甲午,是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。……甲午战争是一个命运转折点。

——《人民日报:从曱午战争的废墟上崛起》2014年04月13日06版

(1)结合所学知识,给材料一中的观点提供依据。

材料二(日本)在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”,这次日本是还要制造事端打响“第一枪”呢,或是制造事端逼迫中国打响“第一枪”呢?

——中新网2014年1月2日电

(2)请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”。

材料三 中共中央总书记,国家主席、中央军委主席习近平出席国家公祭仪式并发表重要讲话。他强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。……忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯。……今天的中国,已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了,中华民族的发展前景无比光明。

——据新华社消息

(3)材料三中的“国家公祭仪式”的举行与哪一历史事件有关?根据材料三结合所学知识,请你谈谈我们如何才能实现中华民族的光明前景。

 

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中华民族的伟大复兴是近代以来亿万中华儿女的共同理想。阅读材料,回答下列问题。

材料一  东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者.为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……今变行新法,固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料二我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国,只怕中国人自己瓜分起来,那就不可救了!所以我们定要由平民革命,建国民政府。

——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》(1906.12.2)

(1)据材料一,概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

(2)据材料二,概括孙中山革命思想的特点,并指出孙中山“政治革命”的目的。

(3)综合上述材料,归纳康有为和孙中山思想的共同之处。

 

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“对某些人来说,这是一个救世福音;对另外一些人,它则是一个魔鬼学说。”这段话是《一口气读完世界历史》对1848年发表的某一文献的评价。该文献是(       )

A. 《共产党宣言》    B. 《国际歌》    C. 《神曲》    D. 《罗密欧与朱丽叶》

 

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要探究“民族解放运动”这一主题,以下内容不能入选的是 (       )

A. 美国独立战争    B. 拉美民族解放运动

C. 印度民族大起义    D. 英国宪章运动

 

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