下图中河流孕育的文明古国是
A. 古巴比伦
B. 古埃及
C. 古印度
D. 中国
印度电影《流浪者》经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这一社会现象源于
A. 世袭制 B. 分封制 C. 种姓制 D. 封君封臣制
“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以印证这一观点的建筑是
A. 
B. 
C. 
D. 
社会主义建设不是一帆风顺的，社会主义国家在不断的探索中，寻找正确的建设道路。
（1）1917年，俄国人从残酷的一战中挣脱，走上了一条“与众不同”的发展道路。俄国走上的这条道路是对哪一思想理论的成功实践？
（2）20世纪20年代初，苏俄再次面临经济上的危机，列宁采用“向资本主义倒退的办法”在农业上有何表现？他实行这一政策的目的是什么？
（3）苏联成立以后，在斯大林的领导下，逐渐形成了苏联模式，这一模式有何特点？这一模式的弊端使苏联付出的最沉重的代价是什么？
（4）20世纪90年代，中国在社会主义经济体制上有何突破？当今，马克思主义理论中国化发展的最新理论成果是什么？
两次世界大战深刻影响了世界格局。阅读材料，回答问题。
材料一：1914--1918年，两大帝国主义集团为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权而进行了首次世界规模的战争。这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这场战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件，……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候,它们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
材料二：第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权，正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。
——摘自钱乘旦《不平衡的发展》
材料三： 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。
——摘自刘子奎《二十世纪东西方关系》
材料四：人类正处在大发展大变革时期。……中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——摘自习近平《共同构建人类命运共同体》的报告
（1）一战前，欧洲形成了哪两大军事集团？根据材料一概括，一战后世界格局发生了怎样的改变？
（2）一战后为重建世界秩序分别召开了哪两次会议？在美洲召开的这次会议是怎样损害中国主权的？
（3）根据材料二，结合所学知识分析，为什么作者认为“这次大战和上一次不同”？材料二中“善的阵营”建立的标志事件是什么？
（4）根据材料三，结合所学知识分析，为包围苏联，美国运用“资本”和“军事”这两种武器分别采取了什么重大举措？
（5）结合材料四，你认为现代国际社会应如何推动构建人类命运共同体？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1771年阿克莱特创办了第一个棉纱厂，雇佣了五千多名工人。阿克莱特发明的水力纺纱机以水力作动力……他将棉纺织业持续生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度，在大型生产的人力、资金、材料和机器的组织协调和计划方面，显示出了出色的才能。
——摘自《世界史》
材料二：19世纪60年代，美国在资本投资方面,有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58% ；60%的劳动力从事非农业生产。
——摘自《美国史新编》
材料三：(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——摘自《全球通史》
材料四：《机器时代的享受》，它描写了有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
——摘自《文明的力量》
（1）工业革命中哪一发明解决了阿克莱特发明的动力的局限性？材料一中阿克莱特采用何种新的生产组织形式？
（2）根据材料二概括，美国劳动力结构发生了什么变化？哪一事件为此时美国经济快速发展扫除了障碍？
（3）材料三反映出第二次工业革命呈现怎样的特点？试列举一例美国人参与第二次工业革命的事例。
（4）根据材料四，概括工业化进程给英国社会带来什么影响？（概括两点）
（5）结合西方工业文明发展的历程，你认为现代中国应如何合理发展经济？
