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观察下面两幅图片,结合教材内容回答以下问题。 (1)以上两图反映的是汉武帝时期哪...

观察下面两幅图片,结合教材内容回答以下问题。

(1)以上两图反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件?

(2)这一历史事件在当时产生了怎样的影响?

(3)该历史事件促使西汉政府与公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?

(4)请指出汉代陆上丝绸之路的起止点?

 

(1)张骞出使西域 (2)沟通了中原与西域的经济文化交流或(打通了“丝绸之路”有利于东西方文化的交流) (3)西域都护 西域地区正式归属中央政府管辖 (4)长安 大秦(或欧洲) 【解析】 (1)由图一“丝绸之路”图和图二“张骞拜别汉武帝出使西域”可知,这反映的是张骞出使西域的史实。 (2)依据所学可知,张骞前后两次出使西域,沟通了中原与西域的经济、文化交流,为后来丝绸之路的开辟准备了条件。 (3)依据所学可知,随着西域各国纷纷归附汉朝,公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,从此,西域地区正式归属中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。 (4)依据所学知识可知,丝绸之路从长安出发,经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到大秦(或欧洲)。  
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阅读材料,回答问题

材料一:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的 那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

                                                               ——郭沫若

材料二:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”

                                                             ——董仲舒

(1)材料一所反映的是我国历史上谁制造的什么事件?“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的又是什么历史现象?

(2)材料二中的“孔子之术”指的是那一学派?它的创始人是谁?在董仲舒的建议下汉武帝采取了什么措施?

(3)上述材料反映了秦汉时期对待儒家思想的态度分别是什么?其目的一致吗?为什么?

 

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