Question

阅读材料，回答问题

材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的 那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

                                                               ——郭沫若

材料二：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”

                                                             ——董仲舒

（1）材料一所反映的是我国历史上谁制造的什么事件？“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的又是什么历史现象？

（2）材料二中的“孔子之术”指的是那一学派？它的创始人是谁？在董仲舒的建议下汉武帝采取了什么措施？

（3）上述材料反映了秦汉时期对待儒家思想的态度分别是什么？其目的一致吗？为什么？

Answer

（1）秦始皇 焚书坑儒 百家争鸣。

（2）儒家 孔子 “罢黜百家，独尊儒术”

（3）秦朝打压，汉朝推崇 目的一致 都是为了加强中央集权

【解析】

（1）根据题干中“书籍被烧残”可知，材料反映的是秦朝秦始皇制造的的焚书坑儒；根据题干中“春秋末年以来 …自由思索”可知，“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是百家争鸣。春秋战国时期，学派众多，争奇斗艳，当时思想自由，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
（2）根据所学知识可知，材料二中的“孔子之术”指的是儒家学派，儒家学派的创始人是孔子，孔子的核心思想是“仁”；董仲舒所说的主要意思是凡是不属于六艺学科和不关于孔子学术的其他门派的学科，都要断绝他们传播的渠道，不能让它们与儒学一同发展；在他的建议下汉武帝采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施。
（3）根据所学知识可知，秦朝对儒家学说实行“焚书坑儒”，这是对儒学的打压；西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”是对儒学的推崇；焚书坑儒和罢黜百家，独尊儒术的目的是一致的，都是为了加强思想控制，巩固统治。