下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是（）。
①北京人
②元谋人
③山顶洞人
④河姆渡居民
⑤半坡居民
A. ①②③④⑤ B. ③④⑤ C. ①② D. ②③④⑤
我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我，目前我国境内已知最早的人类叫什么吗？（ ）
A. 北京人 B. 元谋人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
统一国家的建立
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──《史记》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
──李白
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？
（2）他的变法主要内容的哪一条最能触动贵族利益？
（3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的作用，其中最重要的一点是什么？
（4）材料二中的秦王是谁？ “扫六合”是什么意思？
（5）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的政治措施。
它是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展.是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展.
材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻摇薄赋。
材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。
材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
（1）上述材料总体上反映了哪一历史现象?
（2）材料一中的“他”指谁?属于什么学派?
（3）材料二中的“他”的政治主张是什么？
（4）材料三“无为而治”的政治主张属于哪个学派？
（5）材料四的主张是谁提出的？
阅读下列材料，回答问题：
材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周朝分封制的主要目的是什么呢？
（2）西周分封制规定诸侯享有哪些权利？诸侯又必须尽到什么样的义务？
（3）历史上把“齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。”这一阶段称为什么时期？
（4）请列举此时期两个著名的霸主？
（5）后来，晋国分裂，你知道分裂成了哪三个国家了吗？
阅读下列图片，回答问题:
（1）图一和图二各反映的根本问题是什么？
（2）这两幅图所反映的问题，给当时社会带来的影响是什么？
