我国历代政府历来重视民族团结和注重对边疆的有效管理。下列行政或军事机构管辖的地区是
A．西藏 B．东北
C．新疆 D．台湾
掌握历史学习和研究方法是提高学习效率的前提。
方法一学会看历史地图并制作完成年代尺
（1）判断以上三幅历史地图所反映的历史事件，并将事件名称填写在年代尺的空白处。
方法二分析史料得出结论
材料一
材料二 电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧，担心用电会“遭雷殛（诛，杀死）”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”，“颇便行人”；开始市民“谓（自来）水有毒质，饮之有毒，相戒不用”，后来则“通装水管，饮濯（洗）称便”。
——冯天瑜《中华文化史》
材料三
（2）结合材料和所学，模仿示例，任选一则史料进行分析。
方法三辨析观点，并用历史学科语言表达
（3）八年级同学在课上讨论一位中国近代史上的著名人物。你认为他们最有可能讨论的是谁？这三位同学的观点都正确吗？结合所学，阐述理由。
同学们分组开展了“抗日战争”的研究性学习。
第一组 研究“抗战报刊”
（1）请你依据报刊影印版提供的信息，完成以下表格。
| 反映的历史事件 | 标志意义 |
报刊① |
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报刊② |
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报刊③ |
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第二组 研究“抗战家书”
四川青年教师王建堂，在抗战爆发后请缨杀敌，其父致其家书一封：“国难当头，日寇狰狞，国家兴亡，匹夫有责，本欲服役，奈过年龄，幸吾有子，自觉请缨，赐旗一面，时刻随身，伤时拭血，死后裹身，永往直前，勿忘本分。”
国民党第33集团军总司令张自忠，在1940年枣宜会战中率部渡襄河与日军奋战九昼夜，壮烈殉国，时年49岁。在东渡襄河之前，给五十九军诸将领写了一封信：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”
（2）依据上述材料，概括“抗日家书”中体现出的民族精神。
第三组 研究“抗战数据”
数据一 世界反法西斯战争主要战场的起止时间
数据二 2015年国务院公布的中国抗战军民伤亡数据
日本投降前夕，日军在中国战场兵力为186万人，占其海外总兵力的50%以上；抗日战争中，中国军队毙伤俘日军150余万；中国军民伤亡3500万以上，其中军队伤亡380余万，占各国伤亡人数总和的三分之一。
（3）阅读以上数据，结合所学，说说中国在世界反法西斯战争中的贡献。
历史遗址是研究历史的重要资料。
材料一
（1）依照范例，从图①、图②、图④中任选一个历史遗址所反映的事件进行介绍。
[范例]图③：1927年，毛泽东率领工农革命军向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
材料二1935年1月15日的夜晚，在这间并不宽敞的小屋里，坐在这里开会的人们正在召开一次对于红军和共产党而言，具有决定意义的会议：全力解决当时最为紧迫的军事问题和组织问题。这就是后来被认为挽救了中国革命的――遵义会议。
——摘自百家讲坛解说词
遵义会议旧址
（2）结合所学，指出遵义会议召开的背景和历史意义。
中国社会各阶层从19世纪后半期开始为救亡图存进行了不懈的探索。
（1）将下列观点与对应的历史事件进行正确连线。
（2）请将以上中国近代化探索过程中的四个历史事件按时间排序。
_______________、_______________、_______________、_______________
（3）上述历史事件呈现了鸦片战争后中国向西方学习的探索过程，据此概括中国向西方学习进程的特点。
1905年的北京，一个谭鑫培的戏迷来到前门大观楼看电影，他最有可能观看的是
A. 《歌女红牡丹》 B. 《定军山》 C. 《渔光曲》 D. 《马路天使》
