毒品是人类的公害。联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”的近代伟人是：”（ ）
A. 左宗棠 B. 魏源
C. 林则徐 D. 邓世昌
阅读下列材料，回答问题：
材料一：日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家(日本)，它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。
材料二：有本书中提到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，逼老师签订了不平等条约，收钱占地。”
材料三：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，至班年，即从收授。废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
(1)根据材料一并结合所学知识，请你谈谈日本通过什么方式吸收中国大陆的先进技艺。至今，日本在很多方面表明深受中国的影响，请你列举一例。
(2)材料二所提到“第一位老师”是指哪个国家？
(3)材料三反映日本向他第一位老师学习并进行了一次重要的改革。请你说出这次改革的名称。材料三反映哪些方面的措施？
(4)这次改革给日本带来了怎样的影响？
(5)日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本为世界现今第三经济大国。从今天学习古代日本这段历史中，你有何启示？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 下图
材料二 西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸
——流行于西欧某些国家和地区的常规
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。
——中国封建社会君臣关系的写照
⑴图一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？
⑵材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？
⑶结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？
阅读材料，回答问题。
材料一 法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三 查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。
（1）材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？
（2）材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？
（3）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？
（4）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 不同民族、国家之间的战争、征服与被征服,这种激烈的暴力的交往方式，会在短时期内改变政治地理面貌……亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服，蒙古人在亚欧大陆的纵横驰骋，无疑是世界史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但欧亚大陆古代商队的来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史》
⑴材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
⑵依据材料一和二，结合所学知识，概括材料中文明交流的方式，并列举出两例能体现此种交流方式的历史实例。
⑶ “以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度。
中世纪大学的产生是由于选拔官吏的需要。( )
