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阅读下列材料,回答问题。 材料一 夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝自此完。 

——《朝代歌》

材料二 “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。” 

                                                          ——《史记·周本记》

材料三 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。                         

——《论语》

材料四 如下图:《战国形势图》

请回答: 

(1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁?写出商朝末年著名的暴君。 

(2)材料二涉及了西周时哪一政治制度?周王实行这一制度的主要目的是什么? 

(3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸?请再列举一个这一时期著名的霸主?

(4)写出材料四图中战国七雄中A.B.C所代表的国家名称。

 

(1)禹;纣。 (2)分封制;为了巩固统治。 (3)齐桓公;晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公(任写一个即可) (4)A是齐国;B 是楚国;C 是秦国。 【解析】 (1)结合所学可知,约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝,定都阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿,并且组建了军队,制定了刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。夏朝的建立标志着我国早期国家产生。商朝的最后一个国王商纣王,商纣是个有名的暴君,他修筑豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。我国历史上第一个王朝的建立者是禹,商朝末年著名的暴君是商纣王。 (2)由材料“武王追思先圣王,及褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝…于是封功臣谋士,而师尚父为首封…封弟周公旦于曲阜…余各以次受封”的信息可知,题干中的材料反映的是西周分封制。西周建立后,为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,保卫王室,同时需交纳贡赋,朝觐述职。 (3)结合所学可知,春秋战国时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争。最先称霸的是齐桓公。齐桓公当政以后,任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。公元前651年,齐桓公葵丘会盟,正式称霸。故“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”反映的是齐桓公称霸。春秋时期,各诸侯国展开了争霸战争,著名的霸主有:齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公和楚庄王,史称春秋五霸。 (4)结合所学可知,战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.它们在图中的位置大体是东南西北到中间。A处于东方,故为齐国;B处于南方,故为楚国;C处于西方,故为秦国。  
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阅读以下西周的姬姓封国表及地图,然后回答问题:

西周姬姓封国表

(1)从上表可以看出西周分封的主体力量是什么?从《周室势力图》上可以看出这些封国主要分布在哪一大河流域?

(2)为什么周天子要分封诸候?受封的诸候对周王有哪些义务?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:如下图

材料二:材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:青铜时代、铁器时代、石器时代。有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。

(1)图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代?我国何时出现铁器?伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么?

(2)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

(3)列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

 

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实现中华民族的伟大复兴,离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。阅读材料,回答问题。

材料一:樊迟问仁,子曰:“爱人”。颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

材料二:子曰:“有教无类”“因材施教”。

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

——《论语》

(1)孔子是中国古代大思想家,他是哪一学派的创始人?

(2)概括材料一中孔子思想的核心内容是什么?

(3)材料二反映了孔子哪一方面的言论和主张?对我们的学习有何启发?

(4)如何保留和传承中华传统文化,谈谈你的认识。

 

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(题文)孔子是我国伟大的思想家,儒家学派的创始人,是世界文化名人。孔子及儒学对后世影响深远,他思想体系的核心是(    )

A. 仁和礼    B. 礼和法    C. 有教无类    D. 为政以德

 

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中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期,提出“仁”“爱人”“己所不欲,勿施于人”的思想家是

A. 老子

B. 孔子

C. 墨子

D. 韩非

 

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