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历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70﹣20万年,已经会使...

历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70﹣20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是(       

A. 元谋人    B. 北京人    C. 山顶洞人    D. 半坡人

 

B 【解析】 依据所学可知,北京人生活在距今约70---20万年前,他们过着群居的生活,已经学会使用火,B项符合题意;元谋人生活在距今约170万年前;山顶洞人生活在距今约18000年前;半坡人生活在约6000年前。由此分析ACD不合题意,故此题选B。  
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考点分析:
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某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址,他们应该去(   )

A. 北京周口店    B. 陕西西安    C. 浙江余姚    D. 云南元谋

 

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从下图可以看出(   )

A. 劳动改变人类    B. 人类是由古猿演化而来的

C. 人类懂得爱美    D. 人类是由猩猩进化而来的

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。

——(美)费正清等《中国:传统与变革》

材料二  战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革,其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。商鞅通过一系列的改革措施,使秦国的国力大为增强,为以后秦国统一全国奠定了基础。

材料三  秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦,战斗不休,以(因为)有诸侯。”

——《史记•秦始皇本纪》

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么?

(2)根据材料二商鞅变法的具体时间?变法得到了谁的支持?

(3)为改变材料三中“天下战斗不休的局面”秦始皇采取了什么措施?这一措施起到什么作用?

(4)综合上述材料,你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么?

 

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阅读材料,回答问题:

材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”

——《韩非子》

材料二:“在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”

——历史教科书

材料三:“上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”

——《韩非子》

(1)在材料一所述的险恶的环境下,北京人只有过什么样的生活?

(2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?

(3)材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?从什么人生活的时代开始出现这种现象?

 

 

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阅读材料,完成下列要求

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。

——《史记·商君列传》

请回答:

(1)材料中的“卫鞅”指的是谁?这次变法发生在什么时候?

(2)如果你是平民,你要怎么做才能得到奖励?反之如果你是旧贵族,你最不满的是变法中的哪一项?

(3)这场变法的历史作用是什么?

 

 

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