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阅读下列材料,回答问题。 材料一 李鸿章说:“中国文武制度,事事远出西人之上,独...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  李鸿章说:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……京城火器营,尤宜先行学习炸炮,精益求精,以备威天下、御外侮之用。”

材料二  李鸿章又说:“机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。……臣料数十年后,中国富农大贾,必有仿造洋机器制作以自求利益者。”

(1)列举洋务运动的前期、后期两个口号、和洋务运动的性质。

(2)在材料一和材料二中,李鸿章分别提出了学习西方的什么主张?有什么具体表现?(各举一例)

(3)根据材料并结合所学知识,简要评价李鸿章的洋务思想。

 

(1)自强、求富,一场封建统治者的自救运动。 (2)学习西方先进的军事工业技术和民用工业技术。具体表现是他在上海创办了江南制造总局和轮船招商局。 (3)他认识到中国技术落后并主张“师夷长技”发起洋务运动,为中国的近代化开辟了道路;但他不承认中国社会制度落后,不主张中国走资本主义道路,这是洋务运动失败的根本原因。(要一分为二的评价) 【解析】 (1)依据所学可知,第二次鸦片战争后,清政府内外交困,一些开明的统治者主张学习西方先进的技术和器物,开展了“师夷长技”的洋务运动,洋务运动的前期以“自强”为口号,创办了一系列的军事企业,后期以“求富”为口号,创办了一系列的民用企业,洋务运动是一场封建统治者的自救运动。 (2)依据材料一“尤宜先行学习炸炮,精益求精,以备威天下、御外侮之用”的信息可知,李鸿章提出了学习西方先进的军事工业技术的主张;依据材料二“臣料数十年后,中国富农大贾,必有仿造洋机器制作以自求利益者”的信息可知,李鸿章主张学习民用工业技术,具体表现是他在上海创办了江南制造总局和轮船招商局。 (3)根据材料的内容,结合所学知识可知,李鸿章认识到中国技术落后并主张“师夷长技”发起洋务运动,为中国的近代化开辟了道路;但他不承认中国社会制度落后,不主张中国走资本主义道路,这是洋务运动失败的根本原因。  
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考点分析:
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(题文)阅读下列材料,结合所学回答问题。

材料一  我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家乡。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!

——闻一多《七子之歌·台湾》

(1)根据材料一,指出诗中“酷炎的夏日”是哪国侵略者?历史上台湾与祖国大陆曾有过三次分离,导致台湾与祖国大陆第二次分离的是近代哪次战争?

材料二  日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。日本臣民在中国制造一切货物,其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……

(2)材料二中的内容出自哪一文件?该文件是在何时签订的?当时中方代表是谁?

(3)除材料一、二相关内容外,该文件还涉及哪些有损中国利益的规定?它对中国产生了什么影响?

 

 

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阅读材料,回答问题。

材料一《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国每年需要一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

材料二

材料三战争结束之后,清政府与英国签订了《南京条约》,清朝一些官员称其为《万年和约》,幻想这个和约可保万年和平,但历史无情地击碎了这一幻想。

(1)根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的是什么。

(2)材料二中表格中的数据说明了什么?

(3)材料三中的战争指的是哪场战争?这场战争对中国有何影响?

(4)请列举两个史实说明材料三反映的内容。

 

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2018年是北京大学创建120周年。北京大学的诞生开始于

A. 京师同文馆

B. 京师大学堂

C. 清华大学

D. 西南联合大学

 

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“变者,天下之公理也。”面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动

A. 沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力

B. 提倡“自强”“求富”,客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C. 广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙的作用

D. 是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发,客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤

 

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1898年康有为向光绪皇帝建议:“近采(学习)日本治体……十年而图霸定矣。”康有为主张学习日本的(   )

A. 君主立宪制    B. 民主共和制

C. 天皇专制    D. 封建专制

 

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