阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 洋中不可住,惟观星斗前迈。若晦暝 （天气昏暗）,则用指 浮针以揆 （推测） 南北
——《宣和奉使高丽图经》
材料二 “若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——《梦溪笔谈》
请回答:
（1）材料中所说的“指浮针”是指什么 ？它发明于何时 ？指浮针”的发明产生了怎样的影响 ？
（2）材料二中是指什么？是谁发明的？
（3）在我国古代四大发明中,除了材料中所提到外,还有哪些大发明？
阅读下列材料，回答问题
材料一 “中国的科举制度起源于汉代，经过隋唐两代的发展，在宋代得以完善，被利玛窦等人介绍到西方，成为西方文官制度的根源，可以说是中国的‘第五大发明’。
材料二 “在中国实行1300多年的科举制，虽然已衰落、废除，但在它发展、完善过程中，有许多可圈可点的地方，并不是一直像过街老鼠一样，被当成束缚人才思想、阻碍社会发展的因素而人人喊打。”
请结合材料中的内容回答问题：
(1)材料一中提到科举制度的起源、发展与完善和我们教材中的提法有些不同，教材中科举制度正式创立于哪位皇帝时期？殿试制度又是谁创立的?
(2)科举制度在其发展完善的过程中有哪些“可圈可点的地方”？
(3)在明清时期，由于科举制度的形式与内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，科举制与我们今天的考试制度有什么不同？我们今天的考试制度还存在着哪些弊端？
从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（ ）
A. 统治阶级文化生活的需要
B. 不断壮大的市民阶层文化生活需要
C. 中央集权不断加强的需要
D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要
“明月有情还顾我，清风无意不留人.”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝
A. 设立特务机构
B. 制造文字狱
C. 实习八股取士
D. 设立军机处
宋朝时期，从越南引进了优良品种占城稻；明朝时期，从外国引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。这些举措产生的共同作用是（ ）
A. 促进了农业生产的发展 B. 提高了农民的社会地位
C. 加强了同海外各国的联系 D. 导致了资本主义萌芽的出现
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（ ）
A. 乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
B. 清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策
C. 闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上
D. 闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流
