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近代以来,英国和法国完成资产阶级革命后,加紧了殖民侵略,并在世界格局的演变中扮演...

近代以来,英国和法国完成资产阶级革命后,加紧了殖民侵略,并在世界格局的演变中扮演了不同的角色。阅读下列材料,回答问题。

材料一:1649年1月30日,伦敦的清晨阴冷昏暗,…众目睽暌之下剑子手手起斧落,砍下了国王的头颅…,…标志着十七世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高湖,革命改变了英国也改变了世界。

—纪录片《世界历史》解说词

(1)结合所学知识回答,材料一中的“国王”是谁?为什么说“革命改变了英国也改变了世界”?

材料二:1789年7月14日,巴黎民众以死仿近百人的代价,攻占了象征国王统治的巴士底狱,由此引发了全国城乡的暴动,法国大革命开始了……制刂宪会议通过了《》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。

—教育部编写、人民教育出版社出版《初中历史》

(2)材料二横线处应填写什么文件?该文件反映了哪一阶级的革命要求?

材料三:

(3)观察材料三中的两幅图片,图一与英法发动的哪一侵略战争有关?图二《辛丑条约》的签订对中国的社会性质造成了什么影响?

材料四:

(4)阅读材料四并结合所学知识,在空白处填写恰当的内容。①(军事组织)②(体系);③(格局)。第二次世界大战全面爆发前,以英法为代表的西方大国为了自身的利益对法西斯国家采取了什么政策?

 

(1)查理一世,英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。 (2)《人权宣言》,资产阶级。 (3)第二次鸦片战争,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (4)①协约国,②凡尔赛-华盛顿体系,③一超多强。绥靖政策。 【解析】(1)依据材料一的“1649年1月30日,伦敦的清晨阴冷昏暗......众目晓暌之下刽子手手起斧落,砍下了国王的头... ...标志着十七世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高潮”结合所学知识可知,材料一中的“国王”是查理一世。因为英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。所以,“革命改变了英国也改变了世界”。 (2)依据材料二的“1789年7月14 日,巴黎民众以死伤近百人的代价,攻占了象征国王统治的巴士底狱,由此引发了全国城乡的暴动,法国大革命开始了”结合所学知识可知,法国大革命爆发后,制宪会议通过了《人权宣言》。从材料二的“宣告了人权,法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则”可以看出《人权宣言》反映了资产阶级的革命要求。 (3)结合所学知识可知,图一是圆明园的残垣断壁。第二次鸦片战争中,英法联军从天津一路烧杀攻入北京,闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目,他们又放火焚烧。八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订,使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (4)结合所学知识可知,第一次世界大战前,形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。故①填协约国(三国协约)。一战结束后,帝国主义国家通过召开巴黎和会和华盛顿会议,建立了一战后的国际格局:凡尔赛——华盛顿体系。故②填“凡尔赛一华盛顿体系”;随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。欧盟、俄罗斯、日本、中国、国家和国家联盟的力量不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界政治格局多极化的重要力量。故③填“一超多强”(多极化趋势)。第二次世界大战全面爆发前,以英法为代表的西方大国为了自身的利益对法西斯国家采取了绥靖政策,助长了法西斯的侵略气焰。
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考点分析:
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马克思主义对近代以来的世界历史和中国历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一:马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论……列宁领导的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局。

—习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

(1)材料一中的“科学理论”是指什么理论?为什么说十月革命的胜利,使“社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局”?说出列宁在苏俄和平建设时期探索社会主义建设道路所采取的经济政策。

材料二:马克思列宁主义同中国实际结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。

—金冲及《二十世纪中国史纲》

(2)材料二中“第一次飞跃的理论成果”在党的哪次会议上被确立为全党的指导思想?“第二次飞跃的理论成果”的主要创立者是谁?

材料三:中国共产党进行革命、建设和改革探索所经历的重大历史事件(部分)

(4)综合上述材料并结合所学知识,你可以得到什么启示?

 

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人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力+自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识指出,铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了?水排的发明者是谁?  

材料二  如果从近代科学的角度看。 正是牛顿开启了工业革命的大门...1765年牛顿去世30多年后,一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了,使人类从此开始拥有自已创造的动力,而不再受制于大自然。

——摘编自《大国崛起》解说词

(2)材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”。请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材料二指出,瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步?

    材料三  然而今天, 金属和塑料补充了石块和木头,铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴,蒸汽机,内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动......电使蜡烛黯然失色。并已成为只要按一下开关,便可做大量功的动力之源。

——斯塔夫里阿谐斯《企球通史》

(3) 说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”,为世界带来光明的发明家是谁?哪一理论为“原子动力的应用提供了理论基础?“原子动力”属于哪次科技革命的成果?

(4)综合上述材料,指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点?

 

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山东历史悠久,拥有丰富的研学旅行资源。某学校计划组织-次“感悟山东历史”主题研学活动,请你参与完成下列准备工作。 

(活动一)识历史地图,明悠久历史

(1)山东又称“齐鲁之邦”。齐国、春国等诸侯国的出現与西周开始实行的什么制度有关?图中的哪个字母表示齐国的位置?

(活动二)读齐鲁历史,晓儒学发展 

    作为齐鲁文化核心的儒学产生于春秋时期的鲁国,由孔子开创,孟子等继往开来,秦始皇统一天下后,儒学崇尚仁义的思想观点并不被秦始皇所重视,反而制造了“焚书坑儒”的文化劫难。汉武帝在位时采纳儒生董仲舒的建议,最终奠定了儒学的正统地位。

(2)依据上述材料并结合所学知识回答,儒学的核心思想是什么?汉武帝采纳了董仲舒的什么建议“最终奠定了儒学的正统地位”?

(活动三)建资料卡片,知山东名人;

(3)完善上面资料卡的内容。①__________(人物): ②____ (作品)。

(活动四)亲历纪念地,育爱国情怀

(4)图一中的“甲午战争”爆发于哪一年?图二纪念的“五四运动”是一次什么性质的运动?图三纪念的“台儿庄大战”的主要指挥者是谁?

(5)谈谈你参与这次研学旅行活动的感想。

 

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历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施的哪一政策?

A. 罗斯福新政

B. 杜鲁门主义

C. 马歇尔计划

D. 经济全球化

 

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20世纪末,世界上最大的经济体是

A. 日本    B. 欧盟    C. 美国    D. 中国

 

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