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“明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作...

“明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是

A. 戚继光抗倭    B. 郑成功收复台湾    C. 康熙亲征噶尔丹    D. 雅克萨之战

 

C 【解析】结合所学知识可知,明朝的戚继光抗倭属于反抗外来侵略,故A不符合题意;郑成功收复台湾属于反抗外来侵略,故B不符合题意;康熙亲征噶尔丹,最后平定了噶尔丹叛乱,符合题干的“对内同分裂和叛乱势力作斗争”,故C符合题意;康熙帝组织的雅克萨之战属于反抗外来侵略,故D不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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2018年3月11日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议,经投票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。在中国唐朝,有一位开明的皇帝曾针对法律作过适当的修改,让臣下按宽简原则修订法律,制订出

A. 《唐六典》    B. 《唐律疏议》    C. 《唐纪》    D. 《贞观律》

 

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中国政府历来重视发展与周边国家的睦邻友好关系,为地区和世界和平做出了巨大贡献。阅读材料,回答问题。

  材料一  印度继承英国在西藏的特权,经营西藏的邮政、电报、电话,并在西藏设有12个驿站,在亚东和江孜等交通要地驻有印度军队。西藏解放后,中国政府对印度的这些特权,原则上坚决主张废除,而在做法上采取了适当的步骤。对于不损害中国主权而合乎西藏实际需要的惯例,则在平等互惠基础上暂允许其保留。

                              ——谢益显《中国外交史》

  材料二  中印两国之间的问题并不是很大....无非就是一个边界问题。.....即使一时解决不了,可以先放一放,在贸易、经济、文化等各个领域还可以做很多事情,发展往来,增进了解和友谊,双方合作仍然有广阔的前景。....我还设想,有些国际上的领土争端,可以先不谈主权,先进行共同开发。这样的问题,要从尊重现实出发,打条新的路子来解决。

                              ——《邓小平文选》第三卷

  材料三  中共十一届三中全会后,我们党摆脱了“左”的思想束缚,邓小平同志又总结历史,正视现实,对国际形势和时代特征做出科学判断,提出和平与发展是当今世界的主题。这一论断精辟地揭示了当今时代特征的本质,深刻地反映了当代国际关系的基本内容,正确阐明了我国所处的国际大环境。

         ——戴秉国《邓小平外交思想与新时期中国共产党对外工作的历史性调整与开拓》

(1)据材料-并结合所学知识回答,为改善与印度的关系,中国政府采取了哪些措施? 

(2)关于中印问题,材料二中邓小平提出了怎样的外交新思维?据材料三说明原因。

(3)据材料三并结合所学知识,概括新时期中国政府为适应国际形势的变化而开展的外交活动具有哪些特点。试分别举例说明。

(4)综合上述材料,谈谈你对我国外交准则的基本认识。

 

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阅读材料,回答问题。

书信往往带有浓厚的亲情、乡情,反映写信者的诚挚愿望。下面是1982年7月24日,中国无产阶级革命家、党和国家的优秀领导人廖承志发表的致蒋经国先生公开信的一部分内容:孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国。光辉业迹,已成定论。国共两度合作,均对国家民族做出巨大贡献。首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。....评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论!

(1)结合所学知识,论证“国共两度合作,均对国家民族做出巨大贡献”。

(2)根据材料指出写信者的政治愿望是什么。通过上述材料,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一   经济建设的总任务就是要使中国由落后的农业国逐步变为强大的工业国,而要达到这个目的,就必须首先着重发展冶金、燃料、电力、机械制造、化学等项重工业....

                              ——摘自1953年元旦社论

材料二    在1980年和1981年两年的广交会上,福州的厂长、经理和外商签了合同并不算数,因为项目必须等“上面”批准;企业无权决定用人和奖金分配,按指令生产的产品与市场需要不相符,大量积压,在当时更是家常便饭。

(1)结合所学知识,指出材料一中为完成“总任务”而在当时所采取的措施的主要作用。

(2)依据材料二并结合所学知识,指出20世纪80年代初我国国企改革的有利国际背景。

(3)依据上述材料和问题,概括党和政府在不同时期所采取的相应措施的共同作用。

 

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读图,回答问题。

(1)图一反映的是哪一小历史事件?

(2)图二反映的是国家对农业的社会主义改造,改造中采取的主要方式是什么?

(3)图三反映的是中国农村实行的什么政策?它的实行产生了哪些影响?

(4)今天,全国各地正致力于美丽乡村的建设,请你为“如何建设美丽乡村”献计献策。

 

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