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黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“...

黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是(  )

A. 元谋人    B. 北京人    C. 山顶洞人    D. 半坡人

 

B 【解析】 依据题中信息“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征”,结合课本所学,我国考古工作者发现了远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人,他们生活中在距今约七十万至二十万年,头部还保留猿类的某些特征,手脚分工明显,能直立行走,北京人已经会使用天然火,还会保存火种。B符合题意;元谋人知道用火,但是不会直立行走,A不合题意;山顶洞人半坡人已会人工取火,CD不合题意。由此分析可知,ACD不合题意,选择答案B。  
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考点分析:
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(题文)十九大报告指出:要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系,对考查当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料,回答问题。

材料一:英国首相劳合•乔治在回忆录中写到:“你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量,将他的海军降到五等国家的水平,这一切终究毫无意义,如果德国认为1919年的和约不公平,那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。”

材料二:它不仅大大增强了德国的经济和军事实力,而且提高了希特勒在国内的威望,巩固了他的统治地位。英法只图苟安一时,以为借牺牲捷克斯洛伐克,便可缓和他们自己与德国的矛盾。……但是英法越是退让,希特勒越是看不起他们,轻蔑地把他的对手叫做“一批可怜虫”,越是敢于放手发动侵略战争。

材料三:联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势,为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部,……虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

——以上三则材料摘编自《世界史》

请回答:

(1)材料一中所指的这个和约是什么?据材料一概括指出,德国为什么认为该和约对其不公?此和约对战后新秩序有何影响?

(2)材料二中为什么说英法牺牲捷克斯洛伐克?它使英法长期实行的什么政策达到了顶峰?它对当时世界局势的走向产生了什么危害?

(3)材料三中的联盟指什么?联盟得以成立并能维持的共同目标是什么?联盟的成立有什么积极作用?

(4)综合上述材料,你认为应如何应对复杂的国际关系?

 

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2018年的春天激荡着改革的热潮,3月28日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第一次会议并发表重要讲话,向全党全社会发出了以更大力度、更实措施全面深化改革的进军令。阅读材料,回答问题。

(历史转折)

材料一  1978年邓小平指出:“再不实行改革,我们的社会主义事业就会被葬送……现在    我们的经济管理体制过于集中……要学会用经济方法管理经济。”

(1)结合材料一回答,做出改革开放伟大决策的是哪次会议?为了“用经济方法管理经济”,党的十四大作出了什么决定?

(改革路上)

材料二  在社会主义的发展道路问题上,要走自己的路,不要把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。

——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》

(2)材料二中所称“群众的首创精神”的典型事例是什么?最先提出“建设有中国特色的社会主义”是在哪次大会?

材料三  把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展……实行按劳分配为主的多种分配方式并存的制度。

(3)材料三是城市改革的重点内容,写出这项改革的名称。

(初见成效)

材料四  澳门回归十多年来,GDP以年均近15%的增幅快速增长,人均GDP已达3.9万美元,成为全球最活跃的微型经济体。

(4)“事实胜于雄辩”。材料四证明了哪一伟大构想的正确性?

材料五 

身着民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前

(5)材料五图所反映的是我国取得的什么外交成就?

(新的征程)

(6)结合材料和所学知识回答,你认为促使改革成功的因素有哪些?

 

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纵观中外历史,改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立……秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——《全球通史》

材料三:国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了。

——列宁

材料四:春风拂面,麦浪滚滚。2016年4月25日,习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村,下麦田,进农家。他来到“当年农家”院落,了解当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景。总书记感慨道:“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。”

——摘编自新华视点《习近平考察小岗村,重温中国改革历程》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法中的哪一措施对于秦国确立“新制度”起了关键作用?

(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?

(3)材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?这一“处方”有何特点?

(4)材料四中的“大包干”是指什么改革尝试?这一政策是建立在什么基础之上的?

(5)综合上述材料,谈谈你对改革创新的认识。

 

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_________以后,世界开始连成一个整体。瓦特蒸汽机出现以后,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器生产,促进了大工厂生产的发展,从此,人类进人“_________”。

 

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九一八事变后,中国共产党派___________等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。1978年底召开的十一届三中全会实际上形成了以____为核心的党中央领导集体,是改革开放的开端。

 

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