1971年，英国学者迪克·威尔逊在其《1935年长征：中国共产主义生存斗争的史诗》中论及到：“长征已经在各大洲成为一种象征，人类只要有决心和毅力就能达到自己的目的。”这一评价是基于：
A. 长征证明了人类有能力实现所有的愿望
B. 英勇、牺牲和忍耐精神是长征的主旋律
C. 长征开辟了中国革命继往开来的光明道路
D. 长征实现了中共伟大的战略大转移目标
下面是三国鼎立形势图，其中赤壁之战发生地位于下列哪一区域内：
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
下列古代成就中，哪一项促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明发展进程：
A. 孔子创办私学
B. 贾思勰和《齐民要术》
C. 蔡伦改进造纸术
D. 李时珍和《本草纲目》
下图是江苏省丹徒县出土的一件青铜器，此簋内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是：
A. 证实了周王朝实行分封制
B. 说明周王朝实行井田制
C. 体现周朝的甲骨文已成为成熟文字
D. 说明周王对于功臣的重视
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。
材料一唐朝对外主要交通路线图:
材料二两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是哪三个国家?
① ;② ;③
(2)请用与①③国家相关的史实说明中外的友好交往。这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?
(3)材料二中的“专门机构”是什么?写出当时的两个闻名世界的大海港。
(4)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?
材料一 ① 即位，增设进士科，一般都从此时起，科举制正式产生…唐代科举分常举和制举两种．常举每年举行考试，科目主要有明经，进士、明书、明算等．…② 科举考试的内容是“四书、五经”、自元代定科举必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据．明代相沿不改，又以“八股”为应试文章的程式．…清朝沿用明制而不变，直到光绪三十一年（1905年）推行现代学校教育，科举制度才被废除．
﹣﹣张传玺《中国古代国家的历史特征》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”
﹣﹣王定保《唐摭言》
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头．”
﹣﹣赵嘏（唐）
材料三 实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率．科举制为示子（读书人）创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情．
请回答：
（1）完成材料一中空格①、②指代的内容
（2）明朝时，科举考试规定“发挥题意也以《集注》为依据”这会带来什么问题？
（3）材料二说明了什么？
