成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的是
A. 《马可波罗行纪》
B. 《西游记》
C. 《徐霞客游记》
D. 《大唐西域记》
和平与发展是当今世界的主题。铭记历史，珍爱和平，谋求发展，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
材料一：进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914～1991》
材料二：二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动，从而推动了世界经济向全球化发展。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中的“霸权争夺战”指的是哪一场战争？结合所学，写出这场战争的导火线。
（2）根据材料二，概括推动二战后经济全球化的主要因素。21世纪初，我国应对经济全球化的重大举措是什么？
（3）材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么？“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势？在这种格局下起决定性作用的因素是什么？
（4）综合以上材料，你认为我国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位？
纵观中外历史，改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立……秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料二：过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪)，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——《全球通史》
材料三：国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了。
——列宁
材料四：春风拂面，麦浪滚滚。2016年4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田，进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”
——摘编自新华视点《习近平考察小岗村，重温中国改革历程》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法中的哪一措施对于秦国确立“新制度”起了关键作用？
（2）材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?
（3）材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”，与列宁开出的哪一“处方”有关？这一“处方”有何特点？
（4）材料四中的“大包干”是指什么改革尝试？这一政策是建立在什么基础之上的？
（5）综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。
在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。
材料一：《中国历史纪年示意图》
（1）材料一中,你能找出哪些结束分裂、完成全国统一的朝代？北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？(3分)
材料二：台湾大事记
（2）材料二空白处应填写:①____；②____；③____。
材料三：美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起解说词》
（3）材料三中美国内战爆发的根本原因是什么？依据材料三，指出美国内战在美国历史发展中的作用。
（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。
出生扬州高邮，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”的文学家是谁？
A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 汪曾祺 D. 吴征镒
下列哪一学派在经学、小学、校勘学等方面都取得了突出的成就，尤其注重经世致用，为晚清经世派之先驱？
A. 扬州学派 B. 永嘉学派 C. 扬州八怪 D. 东林学派
