宋太祖为了加强中央集权统治，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施。下列措施中属于经济方面的是
A. 解除禁军将领的兵权，并经常调换军队将领，定期换防
B. 重用文臣掌握军政大权，采取重文轻武的政策
C. 在地方设置转运使，把地方财政收归中央
D. 在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政
“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是
A. 黄巾起义
B. 藩镇割据
C. 宦官专权
D. 安史之乱
下图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中的②相关的历史事件是
A. 隋朝建立
B. 隋灭陈，统一全国
C. 开凿大运河
D. 隋末战争爆发
第二次世界大战后，各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料：
材料一:1946年，美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——岳麓版高中历史《政治文明历程》
材料二:近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。
——北京师范大学出版社《历史》九年级下册
材料三: 苏联解体后的部分世界重要力量
——《历史学习新视野新知识》
请回答:
（1）材料一反映出美国怎样的全球战略?为此，美国对被战争破坏的西欧进行了经济援助，该援助计划是什么?
（2）据材料二，指出二战后西欧诸国走向联合的目的。20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措?
(3)材料二和材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?面对这种趋势，你认为中国该如何面对?
某校九
（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
（追根溯源）
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（图释历史）
材料二：
（学法运用）
材料三：下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。
请回答：
（1）材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？
（2）材料二中，图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。
（3）请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。
重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料:
材料一：
材料二:
材料三:
请回答:
(1)据材料一中的图1和图2指出，当时农业生产领域出现的什么新现象?图3变法中推动农业生产发展的措施是什么?
(2)材料二中的图4是古代哪一水利工程的示意图?图5所示的农业生产工具，最早出现在哪一朝代?据材料三，概括宋代经济格局出现的重大变化。
(3)综合以上材料，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。
