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某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权﹣...

某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权﹣﹣元朝”,你认为下列地图中能为这一课题所用的材料是

A.

B.

C.

D.

 

C 【解析】试题分析:本小题考查的是历史识图能力。认真观察,可知A图上有镐、蜀、巴等字样,是西周分封制的分布图,镐是西周的都城; B图是上有咸阳、桂林郡、象郡等,可见是秦朝统一后实行郡县制的地图;C图元朝的疆域图,因为元朝实行行省制度,来管辖广阔的疆域;行省制度对后世历史影响深远,我国省级行政制度从此开始了;D图是清朝疆域图,清朝应用省制地方行政。
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考点分析:
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阅读下列图片:


请回答:

(1)图1中的人物是谁?他的主要功绩是什么?

(2)图2中的人物是谁?从图1到图2的历史人物是如何完成国家统一的?

(3)图3中的人物是文天祥,他的主要事迹有哪些?

(4)有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥,这样不是矛盾吗?你怎样看待这个问题?

 

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秦朝、西晋、隋朝和元朝四个朝代的相同点是(   )

A. 都是由少数民族建立的政权

B. 都城都在今天的北京

C. 都结束了长期的分裂局面,重新统一全国

D. 都创立了重要的政治制度,影响深远

 

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时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是(       )

中国古代朝代更替示意图(局部)

A. 秦朝    B. 隋朝    C. 唐朝    D. 元朝

 

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历史纪年表能帮助我们理清朝代的更替顺序。根据下列历史纪年表,判断表中的①应该是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这首千古绝唱表现了一位抗元英雄坚贞不屈的崇高气节,这位英雄是(   )

A. 岳飞    B. 霍去病    C. 蒙恬    D. 文天祥

 

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