“我的附庸的附庸不是我的附庸”反映的是
A. 雅典的奴隶制民主政治
B. 西周的分封制
C. 西欧的封建等级制度
D. 印度的种姓制度
春秋战国时期是我国社会的大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中匹配正确的是
A. 仁政治国，轻徭薄赋——道家
B. 进行改革，依法治国——法家
C. 顺应自然，无为而治——墨家
D. 兼爱非攻，互助互爱——儒家
小明梦见自己来到了几千年前的商朝，他可能看到的有
①到作坊看青铜冶炼的过程
②许多信佛者到寺庙上香
③阅读孔子编辑的《诗经》
④将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
科举制度是中国的“第五大发明”，是历代封建王朝选拔官吏的一种分科考试制度。观察以下三幅图片，回答问题。
【排列顺序】
（1）请将上面三幅图片按照出现的先后顺序进行排列，并作简要说明。
【介绍历程】
（2）依据以上图片，简要说明中国古代科举考试的发展历程。
【分析比较】
（3）当今中国最重要的考试是高考，请你简要分析它与中国古代科举考试的主要区别。
【献计献策】
（4）假如你是一名人大代表，请你就当今的中考、高考题一条合理化的建议。
明朝中后期，我国涌现出一批具有代表性的科技著作。
阅读下列材料，回答问题。
材料一书中共收录药物1892种，药方11096个，绘有插图1160幅，是世界闻名的药物学巨著。
（1）材料一中提到的这本“书”的书名是什么？它的编写对中华医学起到了什么作用？
材料二全书60卷，约70万字，书中总结了前人的农学成就和生产经验，还介绍了欧洲的水利知识，有很高的使用价值。
（2）材料二中的这本“书”的作者是谁？
材料三书中对中国古代尤其是明代的农业、手工业生产做了系统的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）材料三中的这本“书”是谁的著作？为什么它会被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”？
（4）综合上述材料及所学知识，归纳以上三本“书”的主要相同点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一经过一番辛苦打造，由王宣宗亲建立的诸侯国对周王宣的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。
——《细讲中国历史丛书·西周史》
材料二秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。
——《汉书》卷十九《百官宫卿表》
中国君主专制就本质而言非常原始，却与一个受教育的“现代”官僚队伍（文官）并存。
——费尔南·布罗代尔《文明史》
材料三秦汉时期，丞相地位极为崇高。拜相时，皇帝要施大礼，因此才有“拜相”一说，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相给废除了，从此丞相在中国就成了一个历史名词。
——《古老中国的发展传奇》
（1）根据材料一并结合所学知识指出，西周在政治上推行什么制度？这种制度有什么积极作用？
（2）根据材料二结合所学知识，指出秦的“百官之职”中负责监察的官职名称。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析朱元璋废除丞相的主要目的。
（4）综合上述材料我们可以看出：中国古代政治制度的发展呈现出专制主义统治逐步加强的趋势。你认为专制主义统治不断加强的后果是什么？
