新中国建立初期，我们一穷二白，工业十分落后，为此我们党和政府采取了一系列措施，并取得了卓越成就。对此，下列解读中错误的是
A. 措施——实施第一个五年计划 B. 重点——坚持以发展“重工业”为主
C. 成就——建立起现代企业制度 D. 意义——建立国家工业化的初步基础
2017年2月27日，韩国企业乐天决定将自己名下的地换给“萨德”使用，“萨德”系统以防范朝鲜为名，把大半个中国笼罩进监测的阴影。整个中国变得愤怒起来，乐天遭到了中国民众、企业、甚至一些机构的抵制。萨德入韩使我们又想起了60多年前的抗美援朝。下列史实与抗美援朝没有直接联系的是
A. 文化大革命的结束 B. 邱少云严守潜伏纪律，被烈火吞噬。
C. 《朝鲜停战协定》的签订 D. 美国第七舰队入侵中国台湾海峡
20世纪以来，中国社会经历了三次历史巨变，第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会制度的建立，其标志分别是
A. 开国大典、“一五”计划超额完成 B. 开国大典、三大改造的完成
C. 土地改革的完成，“一五”计划超额完成 D. 土地改革的完成、三大改造的完成
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇
（1）统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。写出秦始皇加强中央集权的一项措施。
（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？
探究二经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例隋朝领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
阅读下列材料
材料一
材料二
材料三：近年来，在西方反华势力的教唆下，顽固的“藏独”分子利用藏传佛教为其所谓的“西藏独立论”牵强附会地寻找根据，提出一系列与事实相悖的观点。他们仍然抱着“神权政治”不放，把西藏说成是独立的佛教国家，极力追忆从前高高在上的地位，只能表明他们在做白日梦。
请回答：
（1）材料一中的图片与历史上的哪一事件有关？该事件有何历史影响？
（2）根据材料二及结合所学知识，请你说说清政府采取哪些措施加强对西藏的管辖？
（3）结合所学知识回答：西藏何时成为中央政府管辖下的一个行政区域？当时管理该地区事务的机构名称是什么？
（4）读史明智。综合以上材料，谈谈你的感想？
识读历史纪年表是培养历史核心素养“时空观念”的重要途径之一。观察下列“中国历史纪年表（局部）”，回答问题。
（1）回忆a、d两朝的史事，比较二者有何明显的异同之处？
（2）b朝曾出现了哪些盛世局面？举两例说明这些盛世局面出现的原因是什么？
（3）c朝的建立者是谁？该朝政治制度最明显的特点是什么？
（4）e、f两朝为加强思想控制，分别采取了什么措施？这些措施造成了怎样的后果？
