14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。
材料一 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出达·芬奇的一幅绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
材料二 1492年10月2日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起,来自欧洲的航海家们,用新航线连接起一个完整的“世界”。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中,哥伦布发现的新大陆是如今哪一地区?“用新航线连接起一个完整的世界”,该事件有何重大意义?
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(3)依据材料三并结合所学知识,指出“光荣革命”后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?
材料四 我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
(4)材料四出自哪部文献? 有何意义?
材料五
(5)材料五是《 》的内容,三种权利相互制约但又平衡,这充分体现了 原则。
阅读材料,回答问题。
材料一 在古代,战争与征服在带来痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具,导致不同区域间联系的加强,出现经济、文化的大交流与大融合。
(1)根据材料一,举一例古代战争与征服的具体事例。
材料二 他们把中国的古代发明辗转传到西亚和欧洲等地,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了东西方经济和文化交流。
(2)根据材料二指出,“他们”指什么人?中国的古代发明通过哪条著名的商路传到欧洲?
(3)根据上述材料,概括人类文明交往的两种方式。
根据材料和地图,回答问题。
材料一 下图是古代亚非文明地图
(1)依次写出四大文明古国的名称
(2)A B C D
材料二 公民大会是处理城邦事务的最高权力机构,它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议。……伯利克里还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,所有公民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二反映了古代哪一城邦实行的民主制度?“所有公民”指的是哪些人?该城邦民主政治发展到高峰时期的执政者是谁?
(3)两段材料反映的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
1792年,法国废除君主制,建立了法兰西第一共和国,国王查理一世被送上断头台。( )
为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础的是新航路的开辟。( )
公元1世纪,基督教产生于巴基斯坦一带。( )