材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古 者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《汉书.食货志》
(1)文中的卫鞅的指的是谁?孝公是哪国国君?商鞅变法的理论基础是什么?
(2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)
(3)引用材料二中的一句话,概括商君所为的历史作用
(4)改革前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?
材料:公元前651年,各路诸侯在葵丘会盟,共推春秋霸主,周天子派人参加,以此为标志,春秋时期的第一位霸主产生。
(1)春秋第一位霸主是谁?
(2)他在争霸的过程中任用谁为相?
(3)他在争霸的过程中以什么为号召扩充疆土?除此之外,他实现国富兵强的改革措施
还有哪两点?
(4)通过城濮之战成为中原霸主的诸侯是________,城濮之战的交战双方是________
材料:如下图:西周的等级制度示意图。
(1)结合材料分析可得知其反映了西周的__________制度。
(2)在上述制度下,哪些人可以成为诸侯?
(3)西周实行这一制度的目的是什么?
(4)在该制度下,第二等级的人需要对第一等级的人履行哪些义务?
(5)西周实行这种制度有何作用?
小明同学的家中珍藏着一枚五铢钱,小明不明白它的历史。请你替小明判断一下它始铸于什么时期( )
A. 西周时期 B. 战国时期 C. 秦始皇时期 D. 汉武帝时期
20世纪70年代,在长沙马王堆汉墓中发现了大量精美的丝织品,那么汉代的丝织品使用的是( )
A. 提花机 B. 水排 C. 耧车 D. 印染机
秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是( )
A. 国家统一问题 B. 外族入侵问题
C. 中央集权问题 D. 儒家思想问题