相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”（ ）
A. 尧 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 大禹
世界上最早种植水稻的原始居民是（ ）
A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 元谋人
从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：
（1）从14世纪到18世纪末，反封建的进步思潮主要有哪两个？各举出一个代表人物
（2）17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，请列举英、法两国资产阶级革命期间所制定的重要法律文件。
（3）1787年美国宪法也体现了上述思潮，根据该宪法1789年美国举行大选，谁当选为美国第一任总统？根据宪法规定，总统享有什么权利？
阅读下列材料：
材料一 与其等农民自下而上地起来自己解放自己，不如自上而下地解放他们。
材料二 请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
材料三 农民在获得“自由”的时候 ，已经被剥夺的一干二净了。
请回答：
（1）上述材料反映了俄国历史上的什么重大历史事件？改革的内容是什么？主要人物是谁？
（2）从材料中看出该事件的实施在实际上维护了什么人的利益？
（3）结合所学知识，说出该事件的作用。
材料一： “1863年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
材料二：分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演说
（1）说出材料一的文件名称及所起的作用？
（2）材料二“房子”指什么？“一半奴役一半自由”分别是指什么?
（3）美国是怎样解决这一问题？谈谈这一事件的历史意义？
（4）结合上述材料，根据你所学的知识，谈谈你对林肯的看法。
