满分5 > 初中历史试题 >

下列不属于母系氏族的特征的是( ) A. 氏族首领由年长的妇女担任 B. 实行族...

下列不属于母系氏族的特征的是(   )

A. 氏族首领由年长的妇女担任    B. 实行族外群婚

C. 人们只知其父不知其母    D. 生产工具为简单的石器

 

C 【解析】依据所学可知,母系氏族是人类早期的社会组织,在母系社会,人们只知其母不知其父,氏族首领由年长的妇女担任,生产工具为简单的石器,由于生产力水平低,人们过群居生活,在父系氏族时期 人们只知其父不知其母,C项符合题意。由此分析ABD不合题意,故此题选C。  
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考点分析:
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人类起源有多种说法,你认为科学的说法是(    )

A. 西方神话    B. 古猿进化    C. 东方传说    D. 晚期智人转化

 

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中华文明源远流长,结合所学知识探究下列问题:

【读经学史】

“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”

(1) 这种“家天下”的局面是从谁开始? “传子”说明夏朝实现权力更替的制度是什么?

【考古研史】

纣王在殷都“以酒为池”“悬肉为林”“施用酷刑”,和后妃大臣嬉戏游乐。在殷都附近建造巨桥粮仓和高大的鹿台,用来堆积从全国掠夺来的粮食和财宝。

(2) 商朝灭亡的时间是哪一年?为什么武王要讨伐商纣王?

【今人议史】

(3)请你简要分析一下,夏、商这两个王朝的灭亡能给我们什么启示?

 

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观察下列图片,回答相关问题:

请回答:

(1)图一是哪一处原始居民居住的房屋?这种房屋被称为什么样式?

(2)图二又是哪一处原始居民居住的房屋?假如你有幸到这个原始部落去作客,请你设想一下主人会用什么饭菜招待你?

(3)结合所学知识,论述一下人类从居住洞穴到盖房定居说明了什么问题?

 

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阅读下列材料:

材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二 “大道之行也,天下为公,选贤德之人,讲信修睦,传位依次,此禅让也”。

——《礼记》

材料三

请回答:

(1)传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人物是谁?

(2)材料二中“天下为公,选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领位置的办法?

(3)材料三纪念的是谁?传说他有哪些重要贡献?

 

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阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:

材料一 西周初年,一共建立了71个分封国家,重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者都叫国君(或称诸侯)。

材料二  “溥(普)天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”

材料三 西周等级示意图

请回答:

(1)上述材料共同反映了西周实行什么政治制度?

(2)图中第二层是什么人? 他们要向天子尽什么义务?

(3)结合所学知识,请说出这个制度的实行在西周初期起到了什么作用?

 

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