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材料一:新文化运动前期和后期迥然不同,后期中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近...

    材料一:新文化运动前期和后期迥然不同,后期中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动

——《张太雷文集》

材料二:五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本的变化。

——《五四运动研究综述》

材料三:五四新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。

——杜威《中国人的国家情感》

(1)新文化运动前期高举什么旗帜?

(2)据材料一回答,五四运动是一场什么性质的运动?

(3)材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化?这一变化是哪种思想直接影响的结果?

(4)结合所学内容分析“五四新文化运动”为中国未来的希望打下了哪些“最为坚实的基础”?

 

(1)民主科学 (2)反帝反封建的爱国运动。 (3)社会风俗的变化。反封建、反传统、反旧道德等。 (4)标志着中国新民主主义革命的开端;工人阶级广泛参与,为中国共产党的成立奠定了基础。 或者:使部分先进知识分子看到改造中国的新途径;马克思主义在中国社会广泛传播;以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子深入到工人中间,促成了马克思主义和中国工人运动的结合; 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,新文化运动前期高举民主、科学旗帜;1915年,陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章,提倡民主与科学(旧称“德先生”与“赛先生”)。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教,启发了人们的民主觉悟,推动了现代科学在中国的发展,为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料一回答,五四运动是一场反帝反封建的爱国运动;五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二反映的是五四运动时期社会风俗的变化。这一变化是反封建、反传统、反旧道德等直接影响的结果;五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展,中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”,并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“五四新文化运动”为中国未来的希望打下的“最为坚实的基础”有:使部分先进知识分子看到改造中国的新途径;马克思主义在中国社会广泛传播;以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子深入到工人中间,促成了马克思主义和中国工人运动的结合。 考点:人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:

材料一  “外争国权、内惩国贼”“拒绝在和约上签字”。“废除二十一条”,

材料二  ““中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮,而不可以低头!”

材料三  “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

(1)材料一中的口号出自哪一次运动?这场运动的导火线是什么?

(2)材料一中的“国贼”主要是指哪些人?

(3)材料二中的“土地可以征服,而不可断送”是指什么事?

(4)从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化?

(5)作为青年学生,应该学习上述运动中学生、工人的什么精神?

 

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中国共产党成立的标志是             。

 

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五四爱国运动的前期的主力是        ,后期的主力是          。

 

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五四爱国运动爆发于         年,地点是         ,后转移到          。

 

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胡适在《》杂志上发表《》一文,主张以       作为新文学的语言。

 

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