苏美尔人用削尖的芦苇棒把字刻在湿润泥版上，干燥后文字笔画形似楔子。这种文字起源于（ ）
A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代中国 D. 两河流域
下列属于大化改新内容的是 （ ）
①建立天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制
③国家定期把土地分给农民耕种 ④部民转为国家公民
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
“种姓制度”实行于 （ ）
A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 两河流域
下图巨型建筑至今仍屹立于 （ ）
A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 恒河流域 D. 印度河流域
阅读下列材料及图片，并回答问题。
材料一 凤阳县群众对“大包干”的赞扬是“大包干、大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草。个人富，集体富，国家还要盖仓库。”
材料二
（1）全国农村率先搞“包产到户”的典型地点是哪里?
（2）这种“包产到户、包干到户”的试验，逐步形成了怎样的农村改革制度?
（3）材料二中有A、B、C三个城市，其中哪一个是对外开放的窗口?（写出英文字母代号和名称）
（4）改革开放后，哪一决定进一步推动了上海城市的发展?目前，我国形成了怎样的对外开放格局?
探究题：
小丽同学对一本旧书上的两幅图片(下图)感到十分不【解析】
自己家种的水稻没有大人高、萝卜没有脸盆大，为什么图画上的水稻高耸入云、一个萝卜如此硕大要用毛驴来拉？这究竟是不是真实的现象？
请你进行学习探究，回答问题：
（1）“水稻齐天高”“萝卜用驴拉”的情况发生在什么历史时期？它反映了当时社会的什么现象？
（2）为什么从那以后我们没有再见到此类社会现象？它给我们留下什么历史教训？
