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阅读下列材料及图片,并回答问题。 材料一 凤阳县群众对“大包干”的赞扬是“大包干...

阅读下列材料及图片,并回答问题。

材料一  凤阳县群众对“大包干”的赞扬是“大包干、大包干,直来直去不转弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。“大包干,就是好,干部群众都想搞。只要搞上三五年,吃陈粮,烧陈草。个人富,集体富,国家还要盖仓库。”

材料二

(1)全国农村率先搞“包产到户”的典型地点是哪里?

(2)这种“包产到户、包干到户”的试验,逐步形成了怎样的农村改革制度?

(3)材料二中有A、B、C三个城市,其中哪一个是对外开放的窗口?(写出英文字母代号和名称)

(4)改革开放后,哪一决定进一步推动了上海城市的发展?目前,我国形成了怎样的对外开放格局?

 

(1)安徽凤阳小岗村 (2)家庭联产承包责任制 (3)B 深圳 (4)建立上海浦东开发区 经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地(注意顺序) 【解析】(1)根据材料一和所学知识可知,1978年底安徽凤阳梨园公社小岗村的18户农民签下了一份生产契约,首先实行分田包产到户,自负盈亏,拉开了中国农村改革的大幕。 (2)联系所学知识可知,小岗村实行包产到户的第一年就获得大丰收,这种建立生产责任制的做法得到了中央的肯定。后在中央指导下,逐步实行家庭联产承包为主的责任制。 (3)结合材料和所学知识可知, 1980年设立的经济特区,深圳、珠海、汕头、厦门,深圳在短短几年内建设成一座现代化大都市,成为经济特区的代表,对外开放的窗口。图中ABC三处分别为汕头、深圳和珠海。故选B。 (4)第一小问关于上海的发展措施,联系所学知识可知, 1990年设立上海浦东开发区,如今浦东开发去已经成为国际化的经济中心和金融中心,进一步推动了上海的的发展。第二小问对外开放的格局,联系所学知识可知,我国的开放层次先是设立4个经济特区,后来是开放14个沿海城市,再后来设立沿海经济开放区,再后来向内地和边疆开放,形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。  
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考点分析:
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探究题:

小丽同学对一本旧书上的两幅图片(下图)感到十分不【解析】
自己家种的水稻没有大人高、萝卜没有脸盆大,为什么图画上的水稻高耸入云、一个萝卜如此硕大要用毛驴来拉?这究竟是不是真实的现象?

请你进行学习探究,回答问题:

(1)“水稻齐天高”“萝卜用驴拉”的情况发生在什么历史时期?它反映了当时社会的什么现象?

(2)为什么从那以后我们没有再见到此类社会现象?它给我们留下什么历史教训?

 

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阅读下列材料:

材料一

 

材料二 为期两天的中央农村工作会议于2010年12月21~22日在北京举行。会议系统总结了2010年农业农村工作,科学谋划了“十二五”时期农业农村发展,重点研究了加快水利改革发展问题,全面部署了2011年农业农村工作。会议讨论了《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》。

请回答:

(1)材料一中的图1指的是什么历史事件?它的推行促使我国农村土地所有制发生了什么变化?

(2)根据材料一中的图2并结合所学知识,分析开展农村合作化运动的主要原因。该运动又使我国农村土地所有制发生了什么变化?

(3)根据材料二并结合所学知识,请你为社会主义新农村建设提出一条合理建议。

(4)党和人民政府在不同历史时期不断调整农村政策说明了什么道理?

 

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阅读下列材料:

材料一 2011年3月3日,中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂隆重开幕(下图)。

会议的主要议程是:听取和审议《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》和《政协十一届三次会议以来提案工作情况的报告》;列席中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议,听取并讨论《政府工作报告》及其他有关报告,讨论《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案》。

 

材料二 下图

毛泽东在天安门城楼

材料三 纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会于2010年10月25日在北京人民大会堂隆重举行。

结合所学知识回答下列问题:

(1)材料一中提到了中国人民政治协商会议,说一说1949年9月在北平隆重举行的第一届中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的具有临时宪法作用的文献是什么?

(2)材料二所反映的事件有什么历史意义?

(3)在抗美援朝战争中,涌现出了无数可歌可泣的志愿军英雄,他们为今天留下了哪些宝贵的精神财富?

 

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把邓小平理论写进党章,并确定为党的指导思想的是(  )

A. 十一届三中全会    B. 党的十二大    C. 党的十五大    D. 党的十六大

 

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“经济特区成功吸引了大量外国投资,外资企业不单为中国政府提供大量税收,还为中国引入先进生产管理技术……”。材料论述了经济特区( )

A. 建立的原因    B. 建立的目的    C. 发展的过程    D. 发挥的作用

 

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