“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指的学校是（ ）
A. 京师同文馆 B. 京师大学堂
C. 黄埔军校 D. 福州船政学堂
秦国在战国后期最为富强的原因是 （ ）
A. 重视兴修水利
B. 实行商鞅变法
C. 牛耕得到推广
D. 使用铁制农具
下面关于科举制表述正确的是（ ）
①科举制度首创于隋朝 ②科举制度促进了唐朝诗歌的繁荣
③科举制度改变了世家大族把持政权的局面 ④科举制度促进了教育事业的发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移就是中国革命史上的伟大传奇。”这里的“伟大传奇”是指( )
A. 秋收起义 B. 井冈山会师 C. 红军长征 D. 转战陕北
我国青铜文化的灿烂时期是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝
C. 西周 D. 东周
学习了九年级历史，九（3）班的同学对“二十世纪上半期世界的破坏与重建”这一话题很感兴趣，请你一同来参与讨论。
经济发展的内部危机与解决
材料一：罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
（1）罗斯福是如何改变材料一中这种状况的？该政策有什么创新？
材料二：当时在某种程度上由于军事任务突然压来，由于共和国在帝国主义战争结束时似乎已经陷于绝境，……我们犯了错误：决定直接过渡到共产主义的生产和分配。
——《列宁选集》，第4卷
（2）列宁是如何纠正错误的？这种经济政策的特点是？
政治极权化危机与解决
材料三：在第二次世界大战爆发前夕……德意日法西斯相互勾结，在反共的幌子下，形成了柏林罗马东京轴心。战争阴云逼近各国人民
——北师大版九下历史教材
（3）材料三中法西斯的形成与材料一中的历史事件有何联系？第二次世界大战的爆发，宣告哪一体系的崩溃？
材料四：（各成员国）保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国（德、意、日）及其仆从国家作战；相互合作，不与敌国单独缔结停战协定或和约。
（4）二战中1945年为协调战胜德日法西斯而召开的一次重要会议是？分析法西斯最终被打败的根本原因，从中你得到怎样的启示？
