全球化经历了漫长的历程,世界市场的逐步发展和完善是经济全球化的重要表现。阅读材料,回答下列问题:
材料一 木薯、马铃薯、甘薯和玉米、还有花生、豆类和西红柿,极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源,并且一直持续到了今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂,但这场交流开始以后,世界就不可否认地改变了。
——《世界文明史》
材料二 英国既是工业革命的始作俑者,也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期,英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策。
——《早期经济全球化》
材料三 二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益要求建立其主导的全球经济体系提供了历史机遇。二战后,美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
材料四 技术是经济全球化的基础,凭借全球性技术而形成的经济、军事、力量,无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。
——《技术演进与全球化》
请回答:
(1)材料一中的“这场交流”开始的标志是什么?结合所学知识说明“哥伦布交流”使世界不可否认地发生了哪些改变?
(2)由材料二可知,自由贸易政策是英国推动全球化的重要手段。结合所学知识回答英国实现这种手段的政治、经济前提分别是什么?
(3)结合材料三和所学知识回答二战后美国的什么措施有利于其构建资本主义的全球体系?
(4)材料四中的“掌握全球性技术力量的国家”是指哪类国家?依据材料分析,推动经济全球化进程的最重要的因素是什么?
二、问答题(本大题有两小题,33题7分,34题8分,共15分)
反对国家分裂、维护国家统一是世界各国的共识。阅读材料回答下列问题
材料一清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆,位于古城拉萨八廓街北街,距今已有300多年的历史。现在作为爱国主义教育基地免费开放,展现西藏自古以来属于中国的史实。
——百度百科
材料二20世纪80年代初,邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实,把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性地概括为“一国两制”。
——摘自川教版《中国历史》八年级下册
材料三1949年5月23日,美国、英国、法国占领区合并成立德意志联邦共和国,苏联占领区则在同年成立德意志民主共和国,简称民主德国,又称东德,首都为东柏林。
——百度词条
材料四1861年2月4日,美国南部诸州退出联邦,成立南部同盟政权,定名为“美利坚诸州同盟。”
——《<中国反分裂国家法>与美国<反脱离联邦法>比较研究》
请回答:
(1)材料一中提到的清朝驻藏机构始设于哪一年?这一机构的创设有何重大意义?
(2)材料二认为“一国两制”构想提出的依据是什么?结合所学知识回答,“两制”基于尊重台湾怎样的现实?
(3)结合材料三和所学知识回答:美、英、法、苏等国对德国的军事占领是哪次会议的决定?二战后德国的分裂与当时的世界格局密切相关,当时的格局是什么?
(4)材料反映出19世纪中期美国曾面临怎样的危机?对此,美国联邦政府采取了哪些应对措施?
科技改变了世界的面貌,改变了人们的生活.下列一组标志所涉及的产业,体现第三次科技革命最突出的核心技术的是:( )
A. B. C. D.
张亮同学以“二战后,亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下他得出的结论中,正确的是( )
①印度独立后大力发展科技,成就显著
②1956年埃及宣布将巴拿马运河收归国有
③1959年古巴建立革命政府,走上了社会主义道路
④纳米比亚的独立宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
它改变了中国战争的环境,也改变了外来援助的结构,英美对日宣战和中国对轴心国的宣战,使亚洲的战争成为一场世界规模的反法西斯斗争的组成部分。可见,“它”是( )
A. 台儿庄战役 B. 百团大战
C. 珍珠港事件 D. 斯大林格勒战役
关于两次世界大战的比较,错误的说法是( )
A. 战后的世界政治格局都是通过国际会议确立起来的
B. 两次世界大战都推动了国际社会主义运动的发展
C. 两次世界大战德国都是主要的发动者
D. 战争爆发前都形成了对立的政治军事集团