某班同学为地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是 ( )
A. 辛亥首义，共和号角 B. 五四中心，风云新途
C. 八一枪响，军旗升起 D. 革命摇篮，红军故乡
他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军建企业，探索自强道路而不懈努力，但最终却以失败告终。他是 （ ）
A. 李鸿章 B. 曾国藩 C. 左宗棠 D. 林则徐
一位历史学家这样描述近代上海外滩：“几年之间，外国洋行成排的楼群就勾勒出了黄浦江的曲线。”使上海成为通商口岸的不平等条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
观察下列图片：
请回答：
（1）图片中的四位人物分别是谁？
（2）请你归类：为民族交往做出突出贡献的是谁？为中外交往做出突出贡献的是准？（填写图片序号即可）
（3）今天还有哪些证据证明了他们的贡献？
阅读下列图片，回答问题。
（1）图二是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。它的设计者就是图一人物，你知道他是谁吗？
（2）图一中的人物为中
外交流做出了哪些贡献？他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策？请你谈谈我国外交有何优良的传统？
（3）图三、图四分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。日本深受唐朝的影响，你还能举出其他一些事例吗？
（4）唐代中外文化交流的史实，对今天构建和谐世界有何借鉴？
阅读下列材料：
材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
请回答：
（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出．他认识到什么实质性的问题？
（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治时期？
（3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？
