下列奠定了中国社会主义社会性质的法律文件是（ ）
A.《共同纲领》 B.《土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《民法通则》
（ ）是中国现代史上一次改革土地所有制的伟大革命，它使世世代代贫苦农民实现了“耕者有其田”的梦想。
A. 打土豪，分田地 B. 土地改革
C. 农业合作 D. 人民公社化运动
我国半殖民半封建社会历史结束的标志是（ ）
A. 五四爱国运动 B. 辛亥革命
C. 中华人民共和国的成立 D. 社会主义改造的完成
中央人民政府委员会第一次会议决定任命（ ）为中华人民共和国政务院总理。
A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 邓小平
诗歌中的历史，阅读下列诗歌，回答相关问题
诗歌一：母亲，我叫钓鱼岛/一百年前的马关大炮/ 撕裂我伤痕累累的骄傲/ 我在你的眼眸里云烟消散/那些年/你可知道/我飘摇的心多么需要依靠。
——《母亲，我叫钓鱼岛》
（1）诗歌一中的钓鱼岛是台湾的附属岛屿，它及台湾是在哪一年的什么条约中被日本割占的？又是何时回到祖国的怀抱？
诗歌二：……卢沟桥被绑架了/万里长城被列为战利品/作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场/划为占领者的猎区。
（2）卢沟桥是在哪一年被谁“绑架”了？为什么诗人说“南京城改作靶场”？那一年被“绑架”指什么事件？
诗歌三“我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨日本鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
——《失去了的玩具箱》
（3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？
（4）回顾历史中日之间曾进行过哪两次大规模战争，其结果如何？回望中日战争，“牢记历史并不是要延续仇恨。”你是怎样理解这句话的？
阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图中反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？
