2005年5月，宋楚瑜先生率亲民党大陆访问闭祭拜黄帝陵，与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说人物是（ ）
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 炎帝
今天许多农村地区的人们还在使用井水，你可知道我国下列先民已懂得挖井并过着定居生活的是（ ）
A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 大汶口原始居民
今年的十一长假，小明和他的历史兴趣小组实现了到元谋人遗址去参观探究的愿望，他们去的省分应该是（ ）
A. 贵州省 B. 陕西省 C. 云南省 D. 浙江省
小明在假期中进行了“三国两晋南北朝”专题旅游。在旅游中小明对一些资料作了详细的记录，没想到笔记本不小心掉进了水中，一些重要的记录模糊了！你能否帮他补充完整，相信你一定行！
（1）小明来到当年官渡之战所在地，记下了曹操能统一北方的的原因之一“在东汉末年军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“ ”的有利地位”。
（2）在洛阳，小明感受到孝文帝把都城从________迁到这需要多大的勇气和决心啊.
（3）在山西大同，小明参观完著名的 石窟后，深深为三国两晋南北朝时期石窟艺术而震撼！
（4）在南京，这个有六朝古都美誉的地方，小明知道除了南朝四个朝代外，还有______、____。
阅读材料，回答问题：
材料一：上图是西晋人口内迁分布图
材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
请回答：（1）材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响？
（2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？
（3）魏主的改革有何影响？
（4）上述材料反映了民族融合中的哪两种形式？
阅读下列材料：
材料一：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
材料二 ： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
请回答：
（1）材料一这首诗的作者是谁？“壮心”在这里指什么？
(2)三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪几位?(至少3位)
(3)材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役?此战役有何影响?
