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结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是( ) A. 曹魏 B. 东晋 C. 西晋...

结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是(  )

A. 曹魏    B. 东晋    C. 西晋    D. 前秦

 

C 【解析】本题考查西晋的有关知识。结合所学知识,265年,司马昭的儿子司马炎废掉魏帝,自称皇帝,建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭吴,统一全国。ABD没有统一全国,不符合题意。故选C。 点睛:魏晋南北朝时期,西晋曾经实现了短期的统一。  
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考点分析:
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三国历史故事会活动课上,同学们讲了许多历史故事。下列哪个故事所反映的史实奠定了三国鼎立的基础(  )

A.单刀赴会  B.七擒孟获    C.赤壁之战    D.空城计

 

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2008512日,四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问,在三国时期这一带地区主要属于下列那一政权管辖(  )

A.     B.     C.     D. 西晋

 

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参考下图你认为,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,诗中老臣是?(  )

A. 刘备    B. 曹操

C. 诸葛亮    D. 周瑜

 

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七年级(4)班的同学排练课本剧曹操故事,情节安排错误的是(  )

A. 在官渡,曹操亲率精兵出击    B. 在赤壁,曹操中了诈降之计

C. 在书房,曹操欣赏《兰亭序》    D. 曹操题诗老骥伏枥,志在千里

 

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阅读下列材料:

材料一:俄国的危险就是我国的危险,就是美国的危险,俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧!在这生命尚存,力量还在之际,让我们加倍努力。

——丘吉尔“关于希特勒入侵苏联演说”

材料二:昨天……一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……。我要求国会宣布:自……星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。

——罗斯福“一个遗臭万年的日子”

材料三:“每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。”

——《联合国家宣言》

请回答:

(1)材料一中丘吉尔“关于希特勒入侵苏联演说”的中心观点是什么?他“让我们从如此残酷的经验中吸取教训”指的是之前英法等国推行的什么错误政策?

(2)材料二中的那个“遗臭万年的日子”发生了什么重大事件?它产生了什么影响?

(3)结合材料一、材料二及所学知识说说这些国家签署材料三这个文件的主要原因是什么?

(4)材料三中这个文件的签署对世界反法西斯战争的发展产生了什么重大意义?请举出至少两例“二战”中为打败共同敌人,世界反法西斯国家团结合作的重大史实。

 

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