Question

民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一  在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。                     

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么？依据材料一，谈谈你对他修长城的看法。

材料二  下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，

请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。

材料三  丝绸之路示意图

（3）上图中的“A”是指当时的哪个国家？丝绸之路是双向交流，请问佛教是何时传入中国的？

材料四  在2014年博鳌亚洲论坛上，杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

——摘自新华网

（4）据材料四，指出今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值。

（5）请你为今天共建“丝绸之路经济带”提出一点积极的建议。

Answer

（1）防御匈奴（或“阻止匈奴南下”） 牺牲了大量人民群众的生命

（2）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（答出2个即可得满分。注意“匈”的写法）

（3）A是大秦 西汉（或“西汉末年”）

（4）有利于中国与沿线国家的共同发展。

（5）保护沿途的生态环境；加强沿途的基础设施建设；保护沿途的名胜古迹；与各国友好相处、共同发展。（意思相近即可。）

【解析】（1）本题考查学生运用材料解决问题的能力。秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是防御匈奴；结合材料“为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，”可知，我对他修长城的看法是牺牲了大量人民群众的生命。

（2）本题考查学生运用材料解决问题的能力。结合材料可知，这一时期两个内迁的北方少数民族的名称是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 匈奴是约公元前3世纪时兴起的一个游牧部族，在不断吸纳或吞并周围部族的基础上迅速壮大，成为中国北方最大的游牧部族之一，建立了游牧民族的第一个奴隶制政权，并在秦汉之际使西域诸国多臣服于己。

（3）本题考查学生运用材料解决问题的能力。结合材料可知，上图中的“A”是指当时的大秦；丝绸之路是双向交流，佛教是西汉传入中国的；佛教起源于公历纪元前后，公元67年左右（汉明帝时期）传入中国。

（4）本题考查学生运用材料解决问题的能力。结合材料“中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展”可知，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实价值是有利于中国与沿线国家的共同发展。

（5）本题考查学生运用材料解决问题的能力，结合材料可知，为今天共建“丝绸之路经济带”提出积极的建议是保护沿途的生态环境；加强沿途的基础设施建设；保护沿途的名胜古迹；与各国友好相处、共同发展。