如果你来到汉武帝时期的最高学府太学，亲临下图所示的学习场景，你所用的主要教材是
A．天文算术之理
B．法家治国之道
C．《孙子兵法》
D．儒家的五经
某历史兴趣小组同学在探究“文景之治”出现的原因时提出了以下意见，其中正确的是①国家统一，社会稳定②统治者注意调整统治政策③在思想文化上实行高压政策④轻徭薄赋
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
识别历史人物，有助于了解和学习历史。下图是西汉的建立者，他是
A．汉高祖
B．汉武帝
C．汉景帝
D．汉文帝
刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的一项是
A．战争的目的是为了争夺帝位
B．项羽势力弱小，却一味依赖武力
C．刘邦
注重收揽民心，善于用人
D．项羽在四面楚歌中战败自刎而亡
秦统一六国后，采取了许多措施巩固统治。其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是
A．统一车辆和道路的宽窄
B．统一文字、货币、度量衡
C．“焚书坑儒”
D．北击匈奴，修筑万里长城
如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
